共研音乐之美，共赏音乐之花

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为贯彻党的教育方针。落实培根铸魂、启智增慧的新时代美育工作，聚焦“优化课程设计、发展核心素养”，以展示教师风采，提升课堂品质为目的，搭建音乐教育线上线下交流展示平台，实现教育资源共享共建。2022年6月15日上午，江夏区全体小学专职音乐教师参加了由武汉市教科研究院体卫艺教研音乐科主办，洪山区教育局体卫艺指导室承办的“武汉市小学小学音乐优质课例展示暨洪山区小学音乐云上教研”活动。 　　在观看完洪山区武珞路合唱展示宣传片后，开始正式进入本次的优秀课例观摩活动。此次活动主要观摩了两节优秀课例，一节是洪山区武珞路小学邹媛媛老师执教的五年级班级合唱课《小白船》，这节课曾荣获武汉市艺术节班级合唱教学一等奖，而另一节是洪山区华中师范大学附属小学张玉珂老师执教的四年级欣赏课《那不勒斯舞曲》，本节课也被推选参加第十二届省黄鹤美育节中小学音乐优质课评比。在进行课例观摩前，这两位老师都分别对展示课例从选材、教学目标、如何构思、教学设计进行了详细的说课阐述，让听课教师精准的了解到其课型内容的设计理念。 　　邹媛媛老师执教的《小白船》，是一首耳熟能详的三拍子合唱歌曲，歌曲情绪优美、抒情，学生对其歌曲旋律并不陌生，因此这节课的难点是如何让学生感受声音的和谐，用自然和谐的声音完成这首二声部歌曲。在课程的开始，邹老师采用让学生模唱音阶、三度音程模唱再到二声部音阶稳定调性感，再到用师生合作、对比演唱等方式引导生体会声部的和谐，最后到完全学生合作用和谐的声音演唱二声部，非常巧妙的采用循序渐进的方式让学生自主关注声音，并及时有方法的调整声音的状态。整堂课，强调了以学生为主体性，激发学生自主学习的积极性，老师能细心的关注学生的每一个声音状态，并及时引导调整，真正做到了“以学生为主体”这一课程理念。从观摩课例中也能发现，邹老师的学生视唱基本功也非常的扎实，音准、节奏感很稳，并且乐理知识学的很好，相信这也与邹老师日常扎实的音乐课离不开的。 　　第二节由张玉珂老师执教的是四年级器乐欣赏作品《那不勒斯舞曲》，这是一首极具感染性，课堂氛围非常活跃的一节欣赏课。本节课中，张老师能很好地结合学生的学情特点，采用创设情景的方式，将学生一下带入到课堂中来，极大激发了学生的学习探究兴趣。采用童趣、并有吸引力的语言，层层递进的将教学过程串联起这节精彩纷呈的课堂。采用聆听、律动、画动态图形谱等方式，感受音乐的情绪、速度、力度和主题主题旋律，并且做到了深挖教材，结合弱音强拍的特点，让学生了解那不勒斯舞曲的音乐风格特点，“调皮的重音”这一形容，让人印象深刻。本节课中还有另外两个亮点，一个是张老师有效的结合信息技术所制作出来的动态图形谱，高效的引导学生感受主题旋律，熟悉主题旋律的同时，也提高了学生的学习兴趣。另一大亮点，是在结束拓展环节，张老师结合自身钢琴专业，为学生现场演奏了一首爵士风格的《那不勒斯舞曲》，在让学生感受不同音乐风格所带来的不同音乐体验外，也大大的提高了老师在学生心目中的形象感。 　　两节课例展示后，分别由武珞路小学杨慧老师和洪山区鲁巷小学的杨丽萍老师对这两位老师的课进行点评。点评时两位教师将两位教师教学设计和呈现中的亮点进行了阐述，对两位老师辛勤准备、精心磨课到精彩呈现的扎实过程进行了肯定。 随后，洪山区小学音乐教研员汪露老师对两节优秀课例进行了精准点评，首先肯定两位老师的辛勤付出，强调一节好的优质课需要一个团队的力量，并结合2022年新课标对两节课进行点评。汪老师提出两节课都注重了新课标中“以美育人”“重视艺术体验”的课程理念，并建议也要加强突出课程综合。点评中也强调，要注重设计思路、课程目标和课程内容的设定，强调在课堂中要思考学生要什么、学生学什么和达到什么效果。 　　最后，市小学音乐教研员胡晓燕老师对两节课进行点评和活动小结。胡老师首先对两位老师的辛勤付出和扎实的专业基础表示了肯定，对课例中两位老师做的很好的地方提出评价，并用乐美、人靓、享受，这三个词形容了这两节优质课。胡老师指出，一节好的优质课，细节很重要，细节决定成败，同时强调教师要不断提高自身专业能力，只有这样才能更多地给学生带以美的享受，也提出当发觉自身专业水平不够时，要学会和自身和解，慢下来，让自己在点滴中慢慢进步，成长。 　　本次线上教研活动，我区的小学音乐教师们积极参加，让我们来看看他们认真学习样子吧！