<p class="ql-block"> 瞧儿~正值期末，6月11日区研修学院围绕“线上线下衔接”对各个年级开展了期末复习指导。</p> <p class="ql-block"> 今天（6月15日），闫金荣老师针对学校学情，带领南菜园小学英语组，开展了以“如何线上做好期末复习”的主题经验分享与讨论。</p> 闫 <p class="ql-block"> 闫金荣老师说；要提高语言的综合运用能力，增效复习课堂。主要有四点措施：一是要以课标为依据，明确标准要求；二是要围绕主题梳理复习，培养能力，提升素养；三是要全面了解学生注重过程评价；四是关注学生心理，防疫为主要任务。</p> <p class="ql-block"> 家校要密切合作，运用多元评价，让学生在复习周内可以进入状态，小脑瓜在课堂上，学有所得。</p> 金 <p class="ql-block"> 金新博老师提出两点举措：一是以教材为本，单元综合复习。教材是一切的根源，要抓紧教材。 二是分年级段进行针对性练习，二年级重点以听说、语用为主，简单抄写为辅；三年级以听说，语用，重点单词背诵默写，短句仿写为主，分层分类复习。</p> 任 <p class="ql-block"> 任飞老师提出三点举措：一是关注有需要的孩子，不抛弃不放弃；二是以单元为主线建立起知识脉络，系统化复习；三是做好有效评价，激发学生的学习兴趣。</p> 许 <p class="ql-block"> 许晓菲老师提出两点举措：一是针对不同的题型，围绕各个单元主题脉络，进行知识点的突破；二是抓住教材，复习课文、重点单词和重点句。</p> 董 <p class="ql-block"> 董芳老师首先对现阶段的线上教学情况进行了说明。之后提出了4点建议：一是根据区研修员的指导意见。知识点的复习围绕五年级下册内容开展；二是以单元主题为主线，结合各类题型，进行综合语言的运用；三是复习课堂主要通过在线完成练习的形式开展。整理同一形式的内容，让学生清晰地对所学知识进行复习。四是抓住基础，同类词的背写，主题下课文情景的理解和记忆。</p> 赵 <p class="ql-block"> 最后，赵东艳主任对本次活动进行了总结：要进行有效评价，激发学生的学习兴趣。并对本次活动进行了高度评价：一是围绕大单元展开，学生接受程度高；二是教师线上教学时，教师指导耐心；三是复习计划全面，可操作性强。</p> 总结 作为英语教师，我们会更加努力，通过评价方式的不同方式和不同维度，提升英语教师的教学能力，培养学生的听说习惯。疫情无情，但胜在人有情。各位教师在艰难中探索线上教学得当方法，引导学生有效学习，凸显英语学习的魅力。