盛夏拾光 <p class="ql-block">生活中处处有诗歌，</p><p class="ql-block">雨后娇艳的彩虹是一首诗，</p><p class="ql-block">理发馆里咔嚓的剪刀是一首诗，</p><p class="ql-block">草地上的野花也是一首诗。</p><p class="ql-block">诗意的生活是一首诗，</p><p class="ql-block">诗意的课堂也是一首诗，</p><p class="ql-block">有诗歌的生活真好。</p> <p class="ql-block"> 炎炎夏日，艳阳高照。老师们学习的热情正如这六月的艳阳一样高昂。今天早上，来自七里河小学仙登霞老师带来的的讲座《撒播诗歌种子，积淀人文素养》点燃了老师们学习的热情。仙老师以儿童充满幻想这一特点，引导孩子去想象，去创作……当孩子们的想象力被打开时，让孩子们学写儿童诗，没有约束的，天马行空的，孩子们自创的精彩童诗也应运而生——原来，会想象的孩子就是小诗人。</p> <p class="ql-block"> 仙老师的讲座从童诗童谣的历史发展讲到童诗的特点，到如何引导孩子们进行童诗童谣的创作，看得出仙老师的良苦用心和童心未泯。整个讲座没有华丽的辞藻，更像是与家人拉家常，亲切，接地气。仙老师用她的文字和课堂诠释着真正适合儿童的传统文化教育该有的样子。</p> <p class="ql-block"> 休息片刻之后，七里河小学语文教研组长崔淑嫱老师就双减背景下，就“如何增质，提升素养”为老师们带来了《“双减〞背景下小学语文优化作业设计》的讲座。崔老师围绕“优化作业设计的原因”，“优化作业设计的原则〞“优化作业设计的策略”三个方面进行阐述，通过具体的实例讲解，分析了作业如何分层设计，如何与其他学科整合，在座的老师茅塞顿开，频频点头，收获满满。</p> <p class="ql-block"> 崔老师现场让老师们按学段将语文学科与其他学科相融合设计作业，通过交流，崔老师肯定了老师们的设计思路，也鼓励老师们在自己的工作岗位上，在自己的课堂上，在自己的作业设计上有更新的突破。</p> <p class="ql-block"> 此次讲座为在座的语文老师今后的作业布置指引了方向。此次活动，如同一场及时雨，为在场的语文教师在减负道路上助力，为以后打造更高效的语文课堂提供了指引。</p> <p class="ql-block"> 下午，七里河小学老师龚丽珍带来的讲座《小学第一学段绘本阅读教学策略研究》，老师以绘本《猜猜我有多爱你》的温情朗读开场，从绘本的概念一直讲到绘本教学的误区，然后诚恳地给所有老师提出绘本教学的改进策略。</p> <p class="ql-block">前进的路上，有名师指引； </p><p class="ql-block">学习的路上，有同伴作陪！</p><p class="ql-block">我们组的小伙伴们认真听讲、勤做笔记，将课堂所学的知识转化为文字，一一记录，深记于心。</p> <p class="ql-block"> 最是教育润人心。这场夏日的研修之行带给我们的是无尽的思考，更是向前的力量……</p>