<p class="ql-block"> 儿童从幼儿园步入小学，面临着生活环境、人际关系、教育内容、教学形式等的不同，对他们来说具有一定的挑战性。为帮助幼儿顺利从幼儿园过渡到小学，我园认真贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神，充分尊重幼儿身心发展规律和特点，将幼小衔接的身心准备融入到幼儿一日生活中。</p><p class="ql-block"> 身心准备，是指幼儿需要在心理方面和身体动作发展等方面的准备，主要包括对小学生活充满向往、保持良好的情绪状态、喜欢运动、动作协调等。为此，我们开展了一系列丰富多彩的活动……</p> 初夏初见 你好小学 <p class="ql-block"> 时光飞逝，随着毕业的脚步越来越近，大班的孩子们即将告别幼儿园，步入小学，踏上一段崭新的旅途。即将成为小学生的他们，对小学充满了无限的向往，让我们来听一听他们怎么说……</p> 情绪良好 顺畅适应 <p class="ql-block"> 幼儿期是情感教育的黄金期，帮助孩子形成良好的情绪管理能力，让孩子能经常保持积极、稳定的情绪，使其更好地与他人相处，顺利地适应小学生活。我们借助绘本故事、谈话等方式引导孩子了解和管理自己的情绪，鼓励小朋友通过描述感受、拥抱、绘画、听音乐等正确方式释放情绪，学会恰当表达。</p> 喜欢运动 动作协调 <p class="ql-block"> 我们充分保证幼儿每天的户外游戏和体育活动时间，提供丰富多样的游戏材料，锻炼幼儿走、跑、跳、钻、爬、投等运动技能，提高幼儿身体灵活性、协调性、平衡性等，鼓励、支持幼儿选择自己喜欢的运动项目，激发幼儿积极参与运动的兴趣。</p> <p class="ql-block">自主游戏</p> <p class="ql-block">户外活动</p> <p class="ql-block">绳彩飞扬</p> 精细动作 <p class="ql-block"> 手指灵活度及动作的协调能力能帮助幼儿更好的适应小学生活，在一日生活中我们引导幼儿正确使用筷子、剪刀等工具，学习系鞋带、扣扣子等生活技能，与幼儿一起玩穿珠子、夹豆子等游戏，促进幼儿手部精细动作的发展，引导幼儿自己的事情自己做，增强自我服务能力和自信心。</p> <p class="ql-block"> 今天我们聊了聊幼小衔接第一部分——身心准备中的向往小学、情绪良好、喜欢运动以及动作协调等内容。从幼儿园过渡到小学生活是孩子成长过程中的一个重要转折点。教师、家长需要根据每个孩子的个性、特点，有针对性地做好各项衔接准备。相信在幼儿园、小学、家庭三方的携手努力下，孩子们一定能够顺利、有序地度过幼小衔接关键期。我们下期再见！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“人生百年，立于幼学”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让我们共同携手，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一起做好幼小衔接中</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一切“看得见”与“看不见”的准备，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">送给孩子一份最珍贵的入学礼物，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">帮助孩子开启一段美好的学习旅程</p>