<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">陶艺造型活动是小学生最喜爱的美术造型活动之一。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 以往的美术教学都是“散点式”的单课题教学设计，对于同学们的美术体系的形成很不利。今学期，我们（付宝军和游园）两位老师尝试运用“美术大单元”的形式，对小学人教版美术五年级“泥塑”《11陶泥的世界》一课进行了“美术大单元‘泥言塑语——陶艺DIY’"的教学设计。该“美术大单元”以举办“我们的陶瓷艺术展”为真实情境，以“泥塑语言——立体世界的点线面”为教学内容中心进行了大胆尝试。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">这是付宝军老师在给同学们上课</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">这是游园老师在给同学们上课</font></h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">整个美术大单元“泥言塑语——陶艺DIY"课程依次展开：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 课时1：中国古代陶瓷艺术 （ 1 课时）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 课时2：捏塑成型法 （ 1 课时）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 课时3： 泥板成型法 （ 1 课时）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 课时4：盘条成型法 （ 1 课时）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 课时5（选修）： 拉坯成型法 （ 1 课时）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 课时6： 我们的陶瓷艺术展 （ 1课时）</span></p> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">课时1：中国古代陶瓷艺术 （ 1 课时）</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">课时2：捏制成型法（1课时）</font></h3> <font color="#167efb"> “捏制成型的泥塑法法，我们以前用‘太空泥’学习过，今回用‘陶泥’感觉还真和以前不一样。一是陶泥拿在手里沉甸甸的，捏后不会反弹，二是制作的泥塑作品色彩古朴，感到具有深厚的文化内涵。</font> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">“我捏了个上一节欣赏课学过的‘器皿‘ ！”</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">我们走上讲台展示一下自己的“捏制成型法”的陶泥作品。</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">课时3：“泥板成型法”（1课时）</font></h3> <font color="#167efb">“捏制成型法”制作器皿，容易造成有的地方厚有的地方薄，容易造成渗漏，也不平整。用“泥板成型法”就克服了这些缺点。我们还可以用“泥板成型法”制作房屋建筑呢。</font> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">课时4：“盘条成型法”（1课时）</span></p> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">“泥条盘筑成型法”做出来的陶器真好看！</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">“看！这是我用‘泥点堆积成型法”建座小房子！”</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">我们用“泥点”进行装饰</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">瞧！这一双双灵巧的小手！</font></h3> <h3 style="text-align: center"> <font color="#167efb"> 我们对这个“美术大单元”的学习非常感兴趣！</font></h3> <font color="#167efb"> “老师们说，如果把我们制作的陶泥作品经过烧制，就能够长其保存。如果刷上‘釉彩’，就会变得更好看。就像老师们制作的作品一样！”</font> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">“让我们闭上眼睛，想象一下我们的作品刷上釉彩烧制出来的样子！”</font></h3> <div style="text-align: center;"><font color="#167efb">课时5：“拉坯成型法”（选修）</font></div><div><font color="#167efb"> 由于学校里的几台“电动拉坯机”来不及维修，这一课，没法上了。</font></div> <div style="text-align: center;"><font color="#167efb">课时6： 我们的陶瓷艺术展 （ 1课时）</font></div><font color="#167efb"><br> “理想很丰满，现实很骨感。”由于整个“泥言塑语”的课程前后间隔太长，以及其他因素，导致同学们制作的泥塑作业由于没有相应的“烧制”和“加固”措施，致使，大部分的学生作业出现“干裂”“崩塌”，无法组织“陶瓷艺术展”。只是保留了一部分同学们课堂学习的部分作业照片。最后“课时5：我们的陶瓷艺术展”不得不忍痛割舍。<br> 我们现在想到了一个补救的办法——通过“美篇”的形式，将当时的学生泥塑作业展示出来！<br> 请看，这是部分学生作品。你们看好看吗？</font> <font color="#167efb">虽然，我们的美术大单元“泥言塑语——陶艺DIY"由于多种原因，没能圆满的完成，但是，从学生们的学习效果来看，还是很成功的！</font><div><font color="#167efb"><br></font></div><div><font color="#167efb"> 图片：游园 付宝军</font></div><div><font color="#167efb"> 撰文：付宝军</font></div>