烈日炎炎，却依旧阻挡不了体育课堂的如火如荼。为进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。6月15日上午8:30，在学科“钉钉教研群”举行《主题单元—软式排球及技巧》“线上”教学研讨活动。<div> </div> 本次活动分两个议程：观看《软式排球—垫球游戏》、《软式排球—垫球与步伐移动》、《技巧—仰卧推起成桥》教学录像；互动评课、议课。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">参会现场</font></b></h1> 南池小学、普育回民小学、二十里铺小学、明珠中心小学参会现场 霍家街小学、洸河路小学、任城实验小学、长沟中心小学等参会现场 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>第一节课例展示</b></font></h1> 第一节示范课由济宁市实验小学任兴校区李晗老师执教水平三五年级《软式排球—垫球游戏》。李老师这堂课教学组织严密，结构合理，条理清晰，采用的教学方法有效的解决了垫球的重难点问题，体现了教师扎实的基本功。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">第二节课例展示</font></b></h1> 第二节示范课由济宁市普育回民小学汪轩老师执教水平三五年级《软式排球—垫球与步伐移动》。本堂课各个步骤衔接合理有序，由易到难、化繁为简，精炼的语言加上准确到位的示范，让学生能轻松地做到对技术动作的理解和模仿。层层推进，每个环节都有具体目标和要求，让学生在进行每个练习时都带着明确的任务和要求，从而更好地学会和掌握垫球技术，达到了预期的教学目标。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">第三节课例展示</font></b></h1> 第三节示范课由济宁市二十里铺中心小学闫丽婷老师执教水平一一年级《技巧——仰卧推起成桥》。本节课对象是一年级的小学生。一年级的学生，身体柔韧性，灵敏性比较好，但是有意注意时间比较短，精力不够集中。所以在课的设计上，采用了情景教学法，利用春生，夏长，秋收，冬藏，将课的几个部分利用有趣的情景连接起来，通过语言引导，师生问答，学生展示，层层递进，引导学生观察，尝试，学习，挑战，让学生在轻松有趣的状态下完成了学习。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">评课议课</font></b></h1> 三节精彩的体育教研课都在游戏中结束，随后老师们进行线上评课、议课。 最后由济宁市任城区小学体育教研员马国栋老师点评指导，马老师指出，老师们一定要把握：体能+技能；知识结构+技术体系；运动兴趣与参与的学科本质，结合《课标》要求和现阶段的学情，立足区位扎实、朴实、真实的从事教学与研讨活动，在学习、学习、再学习，研究、研究，再研究的过程中，再创体育与健康学科品质的辉煌！ 一节好课的背后是辛苦的付出和努力的汗水。活动虽已结束，但我们的思考仍在继续。教材在变，但我们的初心不变。行远必自迩，一个人可以走得更快，但一群人才会走得更远。在体育教学的路上，我们一起出发，潜心学习和研究，定能够在怒放的六月收获满满。趁春光正美，年华正好！