落实“双减”政策优化作业设计—木头凳明德小学各学科特色作业展示

木小

为了更好地落实“双减”政策，深化作业改革，切实减轻学生过重的课业负担，丰富学生生活，激发学生学习兴趣，增强作业的趣味性和实践性，更好地为每一位学生提供自主学习、自由探索的发展空间，木头凳明德小学的老师们围绕作业设计积极探索，设计了各式各样的特色作业。让我们带上慧眼，带上童心，一起去欣赏童真童趣的奇妙作业吧…… 语文篇 　　生活即教育，教育即生活。木头凳明德小学语文组致力于引导学生在生活中去发现美、创造美、感悟美，充分利用学生身边的资源，把特色作业与生活、劳动实践、阅读相结合，学生的学习内驱力得以激发，积极性得以调动，手、脑、眼、心等各种感官同时参与创作，充分发挥了学生的潜能。 一年级：带着课文走进四季，激发出学生热爱大自然的情感，通过绘画，将课文融入生活，体会学习语文的快乐。 　二年级：围绕“多彩语文”主题引领学生走进生活，探寻中国美食并做成一张张中国美食小报。 三年级：在综合性学习中，老师们引导学生了解我国传统节日及其风俗，并让同学们把收集到的资料做成了一张张节日小报。 四年级：在诗歌单元的学习中，孩子们轻叩诗歌的大门，用自己丰富的语言表达真挚的感情，用画笔解读自己眼中的诗歌世界，感受诗歌中的美好意境，一幅幅妙趣横生的作品，充满了童真和创意。 五年级:在综合性学习中开展了“汉字真有趣”主题活动，在制定计划和开展活动的过程中，教师和学生一起感受汉字趣味，了解汉字文化，孩子们的计划形式多样，目的明确，可行性极强，组织能力、协调能力均得到了有效的锻炼。 六年级：光阴似箭，日月如梭！转眼间这些莘莘学子都已长大，即将离开小学啦！在这即将离开母校的日子里，大家的心中充满了留恋之情！忘不了母校的一草一木，忘不了母校的一瓦一砖，忘不了敬爱的老师们，忘不了亲爱的同学们……拿起手中的画笔，制作一份精美的手抄报表达这份不舍之情吧！ 数学篇 走进数学世界，探寻数学奥秘，数学王国里奇妙无比!在孩子的构思中，缤纷绚丽的色彩、生动有趣的数字、各种不同的形状在这里相聚，碰撞了一幅幅形象生动的、各具创意的数学作品，让数学知识在孩子的手中再次呈现，让数学远离枯燥，让数学焕发美丽的光彩。 　低年级：引导孩子们学过的知识要整理，让学生深刻地体会到了数学的生活化和应用性，把数学作业变得更加丰富有趣。 中高年级：通过写数学单元整理、知识点整理，使学生走进生活，感悟数学是现实的、有用的，以不断地补充和完善日记的形式来探索知识、获取知识、应用知识，既能拓宽数学视野，又能发展实际的应用能力。 英语篇 英语特色作业是英语学科在“双减”新形势下日常教学的巩固、拓展与延伸，让学生在分层作业的多项选择形式下，开阔眼界，增长见识，以培养学生核心素养为原则，引导学生通过绘画、制作图书卡、单词小卡片、思维导图等形式对英语课堂知识进行复习与巩固，使作业更加多元，更加有趣，更加丰富，让我们一起来欣赏一下吧！ 为全面贯彻落实“双减”政策，为孩子的兴趣与创新搭建一个展示的平台，切实提高学生的综合素养，让作业成为学生自我建构知识、了解生活的途径，音体美学科的老师们积极开展教研，不断深入探索，以“减负增效”为立足点，在作业布置方面精心设置，别出心裁，打造了独具一格的学科特色作业。 美术篇 绘画是孩子表达心情的一种形象语言,这一张张精彩的作品展现了孩子们丰富的想象力和无限的创造力，他们用手中的画笔去捕捉、去探索，不断记录着自己的成长，在艺术创作的过程中体验到前所未有的快乐和满足。 音乐篇 音乐艺术是听觉艺术、声音艺术，这是音乐本身的特点，我们的音乐特色作业结合音乐本身的特点和不同年级学生特点，将学生分阶段，设置有梯度的音乐特色作业。 体育篇 “双减”政策落地，体育作业上新，我校体育教师根据学生实际情况，为不同年级的学生制定特色体育作业，满足孩子们身心健康发展的需要。任何时候，任何地点，都能成为我们孩子锻炼的场所.....跳绳、篮球，统统不在话下。 各年级各学科的作业既展示了学生的学习成果，又展示了老师们认真负责的工作品质；既培养了学生良好的作业习惯，又营造了浓厚的学习氛围，使教师对作业优化设计、分层布置有了全新的认识。学校也将以此次活动为契机继续推动高质量作业管理，进一步督促任课教师相互学习、相互借鉴、取长补短，在以后的教学中精心设计作业、认真批改作业，不断调动学生学习的积极性和主动性，为学生核心素养的不断提升而不懈努力。 星光不问赶路人，岁月不负有心人！相信木小每位老师都会立足“双减”，始终保持教育者的那颗拓新实践之心，牢记立德树人使命，共同培育德智体美劳全面发展的合格接班人。 图片编辑：佟帅翟丽丽陈倩倩文字编辑：杨慧杰审稿：王伟杰