<p class="ql-block">2022 年，是义务教育阶段新课标再次修订颁布、实施之年， 更是实施 “双减”、推进 “双减”、优化 “双减” 的深化之年。“双减” 背景下新课改将成为新趋势、新常态！</p> <p class="ql-block">在这一背景下， 2022年6月16日下午，东营区文汇学校全体教师参加了吕象军校长主持的新课标，新理念，新征程的学习活动。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">依据2022年高考试题的分析，吕校长要求所有教师做到：在平时教学中，要深化基础，提高学生能力素养;依标考查，引导教学应教尽教;创新形式，减少学生机械刷题;设置现实情境，发挥育人作用。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">接着从学习的角度，教育的角度，介绍2022版义务教育课程标准提出的明确方向：核心为素养，能力为关键，知识为载体。教师要明确，教什么，学什么，怎么教，怎么学，形成有效教学！</span></p> <p class="ql-block">吕校长要求全体教师，夯实教育主阵地。提出教师的主担当是“把好课堂教学质量关”！回归课堂的真谛，先学后教，教要基于学情基础；多学少教，教最终是为了不教；以学评教，教的效果看学的效果。</p> <p class="ql-block">作业设计是教学的延伸，是师生互动的重要手段，在学校教育教学中发挥着重要的育人功能。今天的学习，为在“双减”政策下的作业设计提供了新的思路，我校将继续强力推进教学常规精细化管理，从而真正使作业达到减量提质。</p> <p class="ql-block">课程标准是教学工作的导航标，《新课程标准》是根据时代的需要，对我们各科教学提出的新的要求。活动中，老师们认真聆听，撰写学习笔记。</p> <p class="ql-block">通过这次的学习，相信我们教师能够整体把握课程标准、领会课程标准的编排意图和理念、深入学习课程标准要求，跟随课标动态调整课堂教学，并在今后的教学中践行于课堂。</p>