<h3>一学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期的社团活动情况，虽然学生的表现还行，但是仍然有一些不足之处。为了下学期能更好的开展社团活动，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。</h3> <h3>本学期美术延时以学校的工作计划为依据，按照学生的特长出发，重点培训喜欢画画的学生。每周让他们进行课内的练习，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重发展他们的个性特长。<br>——朱燕</h3> <h3>“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天，春意盎然，风力匀畅，正是放风筝的好时节。风筝，又叫纸鸢。在我国已有两千七百多年的历史。放风筝，是老少皆宜的项目，在古代社会中风筝还有很多寓意，在我们的美术特色课上，宋老师带我们欣赏了各种造型的纸鸢，有沙燕，蝴蝶，金鱼、蝉……它们造型各异，个个栩栩如生，让我们感受到了古人的智慧和对美好生活的向往及追求，今天我们把古代的纸鸢进行了新的艺术创造，让它焕发出别样的美！<br>——宋琳</h3> <h3>这学期我总共上了10次美术延时课，分两节主题课，第一节是简单的色彩简笔画盆栽，第二节是观察下雨时的场景，并用流畅的线条完成下雨天的图画。<br>——彭雪</h3> <h3>本学期三年级延时课分为三大类，第一类是节日主题画<br>节日主题画有虎年、妇女节、清明节、劳动节<br>第二类是疫情防控画<br>第三类是线描画 线描画有黑白线描画和线描蔬果写生<br> ———陈思遥</h3> <h3>本学期我们根据季节特点画了《春天的年轮》、《树林的颜色》、《忙趁东风放纸鸢》；在走进春天的过程中更深入的认识了各种不同种类的植物：《百合花开了》、《康乃馨》、《郁金香》、《小兔子的胡萝卜家园》、《原来蘑菇可以这么美》；在母亲节、五一劳动节、六一儿童节设计了符合节日特点的线描画；为了让孩子们了解不同民族历史文化，认识了《汉族服饰》、《苗族服饰》、《清朝服饰》；一学期下来明显感觉孩子们的审美和绘画技巧都有所提高。<br> ———刘芳君</h3> <h3>本学期四年级延时课主要围绕中国传统节日为主题进行创作，让孩子们能够在优美的画面中感受不同节日带来的不同心情。穿插手工课锻炼孩子们的双手协调能力和色彩搭配。<br>——张严召</h3> <h3>四年级延时课总共上了两种课 一个是冰墩墩 另一个是周末日记 冰墩墩是让学生画出冰墩墩滑雪的场景 周末日记是让学生画出周末时候美好难忘的时刻 另外写上日记内容<br> ——傅忆南</h3> <h3>本学期延时课分为三大类，第一类是节日主题画<br>节日主题画有清明节、劳动节、妇女节、初春、冬奥会<br>第二类是线描画<br>线描画有黑白线描花卉画和彩色线描装饰画<br>第三类是疫情防控画<br>———白梦茹</h3> <h3>本学期延时课我以重彩油画棒为主，学习重彩棒基本知识和作画技巧。中间穿插了几节关于传统节日主题的课程，用线描、马克笔等绘画形式进行创作。孩子们兴趣浓厚，绘画效果很不错。————徐海彦</h3> <h3>五年级9-16班美术课后延时本学期共进行11次，本学期在“双减”课堂大背景下，旨在让孩子在学中玩，在玩中学，画我想画，绘出精彩。感受美术世界的无穷乐趣，提高绘画技巧的同时重在陶冶情操。<br>比如学生非常喜欢的动漫系列，同意让学生拿到课堂上进行绘画，学生惊讶的同时更是兴奋之致。带着兴趣这个好“老师”，学生静心作画，一个比一个认真。比如学生喜爱却又不得章法的国画系列，利用延时课时间长的特点，学生可以尽情体会国画笔墨亦轻亦重、一挥一洒的乐趣所在。同时本学期穿插一些实用性强的绘画，比如如何做出漂亮的手抄报。两次延时，一次重理论，介绍手抄报的要素、特点、布局；一次重实践操作，通过制作清明祭英烈手抄报达到学以致用的目的。<br>——谭玲娜</h3> <h3> 五年级一至八班创意画社团:<br> 通过社团活动，培养一批美术特长生，学生们的创造力是需要一点点培养,需要知识与能力相结合。以点带面带动全体学生学好美术，从而全面提高美术素养和美术技能，在社团活动中，有梯度的感受美术学习的乐趣，提高品位，营造浓厚的文化艺术氛围。<br>———杨宁</h3> <h3> 好的美术教学，应是以育人为本，在教学中培养孩子的审美感，以美的眼光看待生活中的问题，是我们努力的方向。</h3>