<p class="ql-block"> 2022年4月21日，《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》正式发布，新修订义务教育课程标准完善了培养目标，优化了课程设置，细化了实施要求。</p> <p class="ql-block"> 6月14日下午，平城区十九校语文学科组在谢伟副校长的组织下，开展了以“新课标领航 促学促成长”为主题的第四次校本教研活动。全体语文教师通过线上观看，集中学习了由北京师范大学教授、课标组核心成员吴欣歆所做的以“《义务教育语文课程标准（2022年版）》解读”为主题的公益讲座，受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 新课程标准从课程方案的变化，课程目标，结合义务教育性质及要求，明确了新时代新人的培养要求。新课程标准在优化课程设置的同时，对老师提出全新的教学要求，这促使老师要不断学习，不断更新知识结构，才能在教学中提供源源不断的新知识。</p> <p class="ql-block"> 学校党支部书记、校长李雪讲到：新课程标准不只是宏观上的指导，更是一线教育工作者开展教学的一本详细的“指南”。今后我们将持续对新课标进行学习研究，深刻领会新课标的新精神、新变化和新要求；做到心中有“标”，教学用“标” ，提质对“标”。</p> <p class="ql-block"> 4月，语文学科组新课标学习逐步展开，分管领导先行学习，认真做好每一次学习笔记，和老师们一起研读课标。每位老师也按照学习计划，开始以自学、小组线上学习、集体学习的方式认知新课标。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在学习中，语文老师们认识到新课标的三大突破：核心素养、学习任务群和学业质量。语文教师表示将会以此次学习为契机，在实践中继续深入学习语文新课标，用更大的格局来定位自己的学科，改进自己的教学，为培养一代新人而终身学习，永不止步。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次学习，使老师的专业素养得到一定提升，让老师们在教学工作中有了更明确的育人目标和努力方向。相信在未来的教育实践中，老师们必能落实新理念，探索新方法，实现新突破。</p> <p class="ql-block">图文编辑：王华</p><p class="ql-block">审 核：谢伟</p>