<p class="ql-block"><b> 我们班的班本课程是《六一来了》，在庆祝六一的时候，小朋友和老师们准备了精彩的节目表演，在观看其中一个节目时，幼儿园里用了干冰给节目增加了“仙境”的效果。</b></p> <p class="ql-block"><b>“你们说，那个白白的是什么？”可乐边看节目边和旁边的小朋友聊天。</b></p><p class="ql-block"><b>“是水蒸气吧！”泽希说。</b></p><p class="ql-block"><b>“是云☁️吗？”牛牛说。</b></p><p class="ql-block"><b>“肯定是雪！”何灵说。</b></p><p class="ql-block"><b>……</b></p><p class="ql-block"><b> 《幼儿园教育指导纲要》中科学领域指出，要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。</b></p><p class="ql-block"><b> 于是一堂有趣的科学🧪实验活动就这样开始了！</b></p> <p class="ql-block"> <b>活动课程伊始，我以一张六一节目图片，再次唤醒小朋友们的记忆。</b></p><p class="ql-block"><b>👩🏫：小朋友，还记得这张图片吗？这是我们之前表演六一节目的照片，我记得当时表演的时候小朋友讨论那个像云朵一样的东西是什么？</b></p><p class="ql-block"><b>小朋友们再次讨论了起来。</b></p> <p class="ql-block"><b>👩🏫：今天就和李老师一起看看这到底是什么东西？</b></p><p class="ql-block"><b>第一个小实验🧫开始了——在玻璃瓶中放入干冰，加入温水，见证奇迹的时刻到了！</b></p><p class="ql-block"><b>🧒：“哇！”</b></p><p class="ql-block"><b>👦：“好神奇！”</b></p><p class="ql-block"><b>👧：“李老师，你刚刚放进去白白的是冰块🧊吗？”</b></p><p class="ql-block"><b>👩🏫：“有小朋友说这个白白的东西是冰块，刚好李老师也准备了冰块，接下来李老师把白白东西换成冰块，小朋友们观察还会不会有和刚刚一样的效果”</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>👩🏫：“现在李老师把干冰放入塑料杯子里，让小朋友们摸一摸，摸完说说你的感受。”</b></p><p class="ql-block"><b>🧒：“很冰。”</b></p><p class="ql-block"><b>👦：“硬硬的。”</b></p><p class="ql-block"><b>👩🏫：“干冰摸起来硬硬的，冰冰的。它的温度是零下78.5摄氏度，温度很低，小朋友们不能直接用手触摸，刚刚老师拿取的过程中都带了手套🧤，李老师把温水倒进干冰里，水的温度很高，它就变成二氧化碳，周围的空气里的水蒸气变成水雾了。”</b></p> <p class="ql-block"><b>第二个小实验🧫开始了——在玻璃瓶中放入冰块🧊，加入温水。</b></p><p class="ql-block"><b>👦：“没有变化。”</b></p><p class="ql-block"><b>👧：“那个白白的东西不是冰块！”</b></p><p class="ql-block"><b>🧒：“李老师，那到底是什么东西？”</b></p><p class="ql-block"><b>👩🏫：“其实这个像冰块一样的东西就是干冰，它还有一个名字是固态二氧化碳，里面的主要成分就是二氧化碳。”</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>第三个小实验🧫开始了——点燃🔥蜡烛🕯️，在玻璃瓶中放入干冰，加入温水。把玻璃瓶靠近燃烧的蜡烛。</b></p><p class="ql-block"><b>👦：“哇，蜡烛灭了！”</b></p><p class="ql-block"><b>👩🏫：“刚刚我演示的其实就和干冰灭火器灭火的原理一样，干冰加上温水释放二氧化碳，二氧化碳不可燃，覆盖在火表面火就灭了，并且干冰变成二氧化碳的时候周围温度很低，物体着火需要很高的温度，所以火就烧不起来。”</b></p> <p class="ql-block"><b>第四个小实验🧫开始了——准备泡泡水、自制吹泡泡塑料瓶、准备红色颜料水，在瓶中放入温水，加入干冰。蘸取泡泡水。</b></p> <p class="ql-block"><b>👦：“哇，蜡烛灭了！”</b></p><p class="ql-block"><b>👧：“泡泡在水里面弹了几下。”</b></p><p class="ql-block"><b>👦：“好神奇啊！”</b></p><p class="ql-block"><b>👩🏫：“小朋友们想不想玩一下泡泡？”</b></p><p class="ql-block"><b>🧒：“想！想！”</b></p> <p class="ql-block"><b>👩🏫：“干冰在温水中剧烈升华，产生大量二氧化碳。干冰升华时大量吸热,降低温度,产生白雾。吸管触碰肥皂液，肥皂液粘在吸管口，由于表面张力作用，会被二氧化碳吹起来,同时里面聚集大量白雾。”</b></p><p class="ql-block"><b>👩🏫：“干冰还有很多其他用途：人工降雨、食品保鲜等等，也许以后的用途会更多，需要我们未来的小小科学家去发现哦！”</b></p> <p class="ql-block"><b>👩🏫：“最后和李老师一起感受‘腾云驾雾 ’吧！”</b></p> <p class="ql-block"><b> 著名心理学家皮亚杰曾说过“儿童就是科学家”孩子们对周围的一切都充满好奇总有问不完的问题，而神奇有趣的科学现象最能引起幼儿的好奇心和探究的欲望，科学活动是孩子们探究科学知识的趣味桥梁。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><b>编辑：李亚娟</b></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><b>图片：刘 燕</b></p>