<p class="ql-block"> 2022年高考的“硝烟”刚刚平息，6月15日下午，周至中学全体生物教师齐聚一堂，就今年高考生物试题（全国卷乙卷）进行详细的交流和研讨。</p> <p class="ql-block"> 参加会议的有辛亚博主任，周至中学全体生物教师，大会在高三生物备课组长赵启老师的主持下正式开始。</p> 一、试题分析 <p class="ql-block"> 本次高考试题研讨会分为：试题分析和备考建议两部分。首先赵启老师从三个方面分析了今年全国高考理综试题全国乙卷生物科的特点，就今年高考生物试题结合学科核心素养的落实进行了逐题的分析，总结近几年的高考命题趋势：</p><p class="ql-block">1.注重基础和学科素养的考查。</p><p class="ql-block">2.命题情境贴近生活、生产实际,考査学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。</p><p class="ql-block">3.注重对专业语言表达能力的考査。</p><p class="ql-block">4.材料、设问新颖突出对获取信息能力的考查。</p><p class="ql-block">5.注重劳动体验、社会热点间题的考查。</p><p class="ql-block">6.重视对课本内容及课本实验拓展的等查。</p><p class="ql-block">7.遗传题部分，不会有大量计算，主要考查科学思维。</p> <p class="ql-block"> 总体而言，2022年全国乙卷理综试卷生物试题，立足基础性、综合性、应用性，注重必备知识和学科素养的考查，很好地实现了引导教学和立德树人的功能。</p> 二、备考建议 <p class="ql-block"> 在试题分析后高三备课组老师针对今年的情况首先总结了学生存在的主要问题，提出了2023年高考复课建议：</p><p class="ql-block"> 1、狠抓基础，回归教材：从进入高三复习开始就应该强化这一点。基础知识掌握要全面熟练，知识体系要完善全面，把生物课本抄一遍，没有什么是解决不了的。生物课本里，真一句废话都没有，生物所有考点，都来自课本。</p><p class="ql-block"> 2、规范答题，用词规范。在平时练考中规范答题，高度重视学科语言的规范，并做到卷面整洁、字迹工整。</p><p class="ql-block"> 3、勤做高考真题。高考真题代表的是考点和题型趋势。高中三年时间里至少将近5年-10年高考题做三遍。每一遍都是升华。</p><p class="ql-block"> 4、强化思维方法教学</p><p class="ql-block"> 与会老师们认真记录，听取试题分析报告。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真研讨、彼此间交流体会，每位老师都针对自己现阶段的实际教学情况发表了看法，也指出了存在的问题和改进的方法。通过聆听与交流，大家都对高考复课有个更深的认识。</p><p class="ql-block"> 本次研讨活动圆满结束，大家收获颇丰。全体生物组老师们都被激起越发高涨的工作热情和信念，对接下来的工作充满信心。回首过去，我们创造辉煌，着眼未来，再次扬帆起航！</p>