<p class="ql-block"> 为了科学做好幼小衔接工作，推进幼小衔接工作贯穿于幼儿园三年教育活动全过程，哈密市伊州区陶家宫镇中心幼儿园开展了“我要上小学啦！”主题教育活动，以“身心准备”、“生活准备”、“社会准备”、“学习准备”为载体，细化幼小衔接各项工作内容。</p> 一、身心准备 <p class="ql-block"> 我园以《3-6岁儿童发展指南》、《幼儿园指导纲要》为指导意见，坚持每天户外活动不少于2小时，大班幼儿，在原有户外活动的基础上，增加了跳绳、篮球等运动，锻炼幼儿的肢体协调能力，为体能方面打下良好基础。同时开展我会系红领巾、我心目中的小学等活动，激发幼儿对小学的向往。</p> 二、生活准备 <p class="ql-block"> 在日常生活和游戏中鼓励幼儿学会正确、熟练地扣扣子、系鞋带；提供画笔、剪刀、小型积塑等工具和材料，支持幼儿进行画、剪、折、撕、粘、拼等各种活动，同时，通过叠衣服、叠被子、穿脱衣服、使用筷子等生活能力大比拼，锻炼幼儿手部小肌肉动作。</p> 三、社会准备 <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 孩子从幼儿园到小学，如何快速适应？幼儿不仅要面临生活与学习环境的转换,同时还要面对伙伴、教师、任务要求及行为规范等的改变。在小学全新的集体中，儿童需要尽快融入到班集体中，独立完成各项生活和学习任务，针对以上问题，教师从游戏中的团队合作、升旗仪式、我是值日生等活动中，全面充分地做好各项社会准备，增强幼儿小主人翁意识，助力儿童顺利开启小学生活。</p> 四、学习准备 <p class="ql-block"> 学习准备是幼儿园入学准备教育内容之一，教师以游戏活动为载体，着力培养幼儿良好的学习品质。每班教室创设天气播报墙，每日开展天气播报活动，激发幼儿对大自然的兴趣，增强幼儿语言表达能力。</p> <p class="ql-block"> 坚持以游戏为基本活动，通过开展每日签到、故事播报、阅读打卡、设计签名等系列活动，培养幼儿的前书写和前阅读能力，激发幼儿的学习兴趣，为幼儿上小学奠定学习能力基础。</p> <p class="ql-block"> 让我们一起携手，树立科学育儿理念，在幼儿的生活在给予他们科学的、适宜的帮助以及温暖的陪伴，减缓衔接的坡度，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡。</p>