凝心聚力、砥砺前行

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老师

评课

教师

课堂

校区

教研

学生

两位

杨氏

执教

　记钟山区第十一小学教育集团大教研活动

为了深化课程改革，优化课堂教学，提高教学质量，促进我校教师的专业化发展，我校于6月14日下午，组织全体语文教师来到集团总校——钟山区第十一小学，开展“语文学科集体教研”的活动。
　　这次研讨活动中，我们有幸聆听了徐云美老师与孙艳老师执教的《杨氏之子》，同样的一节课，两位教师对教材内容的不同处理，不同的教学策略产生了不同的教学效果，体现出教师不同的个性与魅力。

徐云美老师执教的《杨氏之子》

孙艳老师执教的《杨氏之子》

徐老师的教态自然、大方，深受孩子们的喜爱。这堂课，我们看到，老师在课堂上注重学生的朗读和学生之间的合作，使学生在读中译，读中悟，读中品，最终转化成朗读的能力，达到熟读成诵。
　　孙老师在课堂上，注重对学生学习方法的指导。如，为了让孩子们尽快扫清阅读障碍，更好地理解文言字词和句意，教师教学生学会借助工具书、课下注释等辅助手段自己解决疑难，这不仅让孩子们对学习文言文的方法有了最基本的认识，还培养了孩子们自我解决疑难问题的能力。
课后，两位授课教师针对自己的教学设计及课堂实际操作中出现的问题进行了详细深入的说课。两位教师对教材的解读从单元目标到课时目标都清晰明了，教学过程紧扣目标，都以学情为指向寻找了更利于学生学习的方法。说课中，两位老师真实袒露磨课的心路历程，谦虚地向大家求教，展现了虚心求教的学习面貌。 说课环节后，各校区的所有老师在会议室进行了评课。针对这两节课，老师们发表了自己的观点。整体来说，两位老师都将作业设计完整的呈现在了这一堂课中，但是怎样在双减背景下将作业巧妙地融入进我们的课堂，真正让课堂变得高效，这还是我们未来在课堂改革中需要不断去探索的问题。

（金水校区文子舟老师评课）

（松坪校区罗碧老师评课）

（松坪校区姜芳老师评课）

（总校王红梅老师评课）

（六枝特区二小陶主任评课）

这次活动，为两校教师搭建了共同交流的平台，达到了教师互相学习、相互探讨、共同提高的目的。我们将以这次教研活动为契机，进一步更新教育理念，不断优化教学过程。