愿将师爱化春风——记齐齐哈尔市第三中学刘宏伟老师

睫毛弯弯

　　24年岁月如梭，24载奋斗似歌，24个春夏秋冬——献身教育无怨悔，24个寒来暑往——杏坛耕耘未蹉跎！他的青春与教育生涯交汇，他的步履与爱的事业同行，在他的教诲下，一批批学生羽翼丰满飞向远方；在他的呵护下，一颗颗心灵积极阳光健康成长。“愿将师爱化春风，育得桃李香满园”是他永远的座右铭，他就是齐市第三中学校数学教师、班主任刘宏伟老师。

　　自1998年大学毕业投身教育事业后，刘宏伟老师怀着对党的教育事业的无限忠诚和热爱，一直扎根教育教学一线，他以优秀共产党员标准严格要求自己，取得了思想政治素质和教育教学能力的双丰收，工作成绩斐然。他先后获得省德育工作先进个人、市优秀班主任标兵、区优秀教师、区师德师风先进个人、区“三育人”先进个人、区教育系统优秀共产党员称号，是市、区两级骨干教师。

牢记党员身份 发挥模范作用

刘宏伟老师始终认为，发挥党员先锋模范作用不是要看怎么说，更要看如何做。遇到阻力党员出击、碰到难题党员破解，关键时刻亮身份、有担当、见行动，才是党员教师的价值体现。2021年由于学校工作调整，一个班级出现班主任空缺。由于已经进入初二阶段，班级已经逐渐成型，很多老师对接手这个班级都有很大顾虑。尽管刘宏伟老师自己本就是班主任，但当学校领导找到刘老师征求意见时，他毫不犹豫地说：“班主任是一个班级的主心骨，现在五十来个孩子和他们的家长的心都在悬着，孩子们肯定无心学习，一旦情绪涣散，后果不堪设想。既然学校领导信任我，作为党员我义不容辞，一定尽自己最大努力把两个班带好、带出成绩。”

　　管好一个新接手的班级，最重要的就是增强班集体凝聚力，形成积极向上的班风。他把自己的主要精力从原班级倾斜到新接手班级，一方面通过家长会和线上线下访谈，积极与家长沟通，取得了家长的信任与支持；另一方面深入学生中间，了解他们的所思所想，建章立制、整顿风气。由于其自身威信、工作作风和工作方法都获得了家长和学生的极大认可，班集体凝聚力逐渐形成，班级面貌焕然一新，整体成绩也大幅度提高，获得校领导和同事及家长的一致好评。

立足教育科研 提升业务能力

刘宏伟老师积极参与各级各类教研活动，多次获得国家、省、市、区奖励，《轴对称图形》一课在全国优秀教育科研成果交流评比活动中，被评为优质课二等奖；《二次函数的图像》一课在市“课题研究进课堂”现场展示课评比活动中获一等奖；《二次函数的图像及性质》一课在全市现代教育技术与学科整合优秀教研成果评比中获一等奖；《直线、射线、线段》一课在市“课题研究进课堂”优质课评比活动中获一等奖；《正多边形和圆》一课在建华区“岗位大练兵”数学学科常态研讨课活动中，获好评；教学设计《平面直角坐标系》东北地区中学数学教育研究会年会上被评为优秀教研成果一等奖。被省教育学院授予“省初中数学课程改革先进个人”称号，被齐市教研院授予“初中课改最佳教学能手”称号。

　　刘老师不仅善于驾驭课堂，而且善于总结教学规律，把点滴教学经验升华为可供借鉴的教育教学理论。其中教育叙事《老师，我能行》获国家课题研究优秀成果二等奖；教学反思市在初中教师教学技能展评中获一等奖。他所撰写的多篇论文分别在国家、省、市级评比中获奖。其中《关于对中学生进行孝敬父母道德教育的思考》获国家重点课题“整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系研究与实验”研究优秀成果一等奖，他还参与了多部教辅书籍的编写并出版，均获好评。由于其在课题研究中的突出表现，先后获得国家级“德育科研先进实验教师”、省级“教育科研优秀教师”、市级“德育教科研先进工作者”称号。

无私奉献师爱 丹心只为育人

人们常说，没当过班主任的教育生涯是不完美的。但所有教育人都知道，这份“完美”意味着的巨大的付出和责任，只有爱才会使这付出和责任转化成育人的动力。刘宏伟老师就是用自己深沉的师爱，践行着自己“捧丹心默向红旗祭”的誓言。

　　一届毕业班，班里有四名男同学特别聪明，但由于家里各自不同的原因，他们的学习环境和氛围都不是很好，加上男孩子贪玩，成绩一直不理想。刘老师看在眼里，急在心上。怎么办？最好的办法就是延长他们的有效学习时间。刘老师的决定震惊了所有人，他在校门口的小区租了房子陪这四个孩子做最后冲刺。他征得学生家长理解和支持，硬生生说服了爱人，与四名同学吃住在一起，摸爬滚打半年多。周边小商贩经常看到刘老师每天领着四个孩子“回家”，买菜做饭，辅导功课，俨然是真正的家长。为了这批学生，他每周只能利用周日白天回家看看爱人和儿子。功夫不负有心人，中考中这几名同学均高分考入了重点高中。感动之余，几名学生的家长更是逢人便讲是刘老师改变了孩子的命运。

　　“教师的工作就是爱的工作。”刘老师是这样想的，也是这样做的。对于班上的孩子，哪个生病了，他不仅是悉心照料，而且多是亲自送往医院；哪个学生有困难，他不仅慷慨解囊，无私援助，而且从精神上鼓气激励。爱的付出不但获得了同学们的衷心爱戴，家长也对他相当的信赖，甚至把他当做可以排忧解难的知心朋友。刘老师班有个姓白的学生，她的父亲平时根本不管孩子的妈妈和两个孩子，而且在离家出走近一年后，突然回来要卖房子，还要把家里的母女三人撵走。得知这一情况，刘老师不厌其烦地到这个学生家去了多次，向孩子的父亲讲明利害，善意地要求孩子的父亲尽到自己的责任和义务，不能因大人的矛盾影响孩子的成长。刘老师的诚心打动了孩子的父亲，他说：“刘老师，我看你面子，房子不卖了。”虽然没能让孩子的父亲回归家庭，但母子三人仍可以享受家的温暖。这位同学后来顺利考入第八中学。

刘老师始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，所带的班级一届比一届出色，总能呈现海阔鱼跃，天高鸟飞的局面。尤其是几个入学时成绩并不太突出的班级最终中考在全区名列前茅，甚至被学校领导称为“刘宏伟现象”。他的事迹多次在《鹤城晚报》上报导，并接受了齐齐哈尔电视台《班主任访谈》栏目组的专访。

　　愿将师爱化春风，育得桃李香满园。刘宏伟老师深知，在教育事业的征程上，永远没有终点，只有一个个崭新的起点，他将不断践行学校“教育就是心灵的呵护”思想理念，走好潜心育人的赶考之路，交出让党和人民满意的答卷。