<p class="ql-block"> 愿这个夏天终有一段文字，愿与你心有灵犀 见字如面，一年好景君须记，最是读书分享时。为多手段营造数学老师学习的良好氛围，加强老师们的文化建设，丰富广大老师的文化生活，助力全社会形成爱读书、善读书、读好书的良好风尚，五指山市番阳中心学校数学组在2022年6月15日开展数学老师读书分享会。</p> <p class="ql-block"> 第一个分享读书的老师是卓兰清老师，她给我们推茬的书是《我就是数学》，她感悟最深的是教育要像对待农业那样需要信任、宽容、耐心、期待和守望。并反思自己的教学工作，总结自身的教学经验。</p> <p class="ql-block"> 读书可以让我们尽情欢笑，庄严思考，奋发图强，勇于创造。在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河;可以回味古老的悠长，眺望未来的魅力。</p> <p class="ql-block"> 第二个读书分享的老师是徐业明老师，徐老师推茬的是华应龙著的《我这样教教学》徐老师说读这本书能有助于我们写论文，书中的章篇是以论文构造形成的。书中的专家评价也很实用，对自己的成长有帮助。</p> <p class="ql-block"> 阅读丰盈实小底蕴 ，分享积淀教育智慧 ”教师结合工作实际和生活体验，畅谈了自己的读书感悟。一个个教育故事，一段段教育名录，一条条教育建议，从老师们口中娓娓道来。是学校中最美风景线，任人品味。</p> <p class="ql-block"> 第三位读书分享的是吴乾山老师，他推茬的书籍是阿尔弗雷德•阿德勒著的《儿童的人格教育》。他分享的是这本书中第三章追求优越能其对教育的意义。阐明人性的另一个重要的心理事实就是对优越感和成功感的追求。小孩和大人也是如此，学校的教育就是要让学生追求的卓越感和成功感与学校的要求一致。</p> <p class="ql-block"> 分享不是终点，而是启程。分享会结束后大家纷纷表示，将以此次分享会为契机，将读书学习与日常教学相结合，不断涵养人民教师为民服务的本色。</p>