前言 <p class="ql-block"> 幼儿园到小学</p><p class="ql-block"> 不是翻山越岭</p><p class="ql-block"> 不是跳跃大沟深壑</p><p class="ql-block"> 也不是进入天壤之别的生活</p><p class="ql-block"> 而是童年生活的</p><p class="ql-block"> 一种自然延伸和过渡</p><p class="ql-block"> ——虞永平</p> <p class="ql-block"> 为了让大班幼儿进一步了解小学生活，了解小学教师不同的教学形式与风格，亲身感受小学生的上课状态，减轻幼儿对小学课堂的陌生感，2022年6月14日，我们充分利用家长资源，将小学教师，也是我们园孩子的家长——数学教师伦老师引进课堂，做好无缝衔接。</p> 进课堂之小学教师大猜想 <p class="ql-block"> “我期待上小学，我想知道小学的老师长什么样子”，“她和我们幼儿园的老师一样吗？”“我觉得她有长长的头发，笑起来甜甜的”，孩子们把自己的想象和期待演绎在了画纸上，让我们一起去看看吧！</p> 进课堂之课堂礼仪 <p class="ql-block"> 在小学老师进课堂之前，我们把桌椅按照小学生的方式摆放，并告诉他们小学生上课的好习惯:身体做端正，耳朵仔细听，回答问题要举手……</p> 课堂进行时《数一数》 <p class="ql-block"> 期待的小学体验课开始了，伦老师为小朋友们准备了一节《数一数》的数学活动，帮助小朋友们初步认识1-10各数，培养学生的观察兴趣。孩子们学着小学生的样子，专心听讲、积极发言。伦老师生动形象的讲解、极具亲和力的笑容、耐心细致的启发……孩子们从多角度的感知到小学生课堂与幼儿园课堂的不同，亲身体验到小学教师别样的教学风格，激发了他们的参与意识和积极性，使他们感受到小学生课堂与幼儿园活动的不同，并体验了小学浓厚的学习氛围和小学学习活动的乐趣。</p> <p class="ql-block">“小学的课堂也好有趣呀”</p><p class="ql-block">“小学老师表扬我了”</p><p class="ql-block">“小学老师好温柔呀”</p><p class="ql-block">......</p><p class="ql-block">活动结束后，小朋友们开心地说着。</p><p class="ql-block">小学老师来到大班小朋友身边</p><p class="ql-block">让他们亲耳聆听、亲身体验</p><p class="ql-block">对小学课堂有初步的感知和印象</p><p class="ql-block">为他们迈入小学做更充分的心理准备！</p><p class="ql-block">幼小衔接专题活动仍在继续</p><p class="ql-block">敬请期待......</p>