幼小衔接，是童年生活的一种自然延伸和过渡，既是幼儿园教育的结束，又是小学教育的开始，它起着承上启下的作用。幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更是学习兴趣、学习习惯、社会适应能力的衔接以及生活经验的积累。 科学幼小衔接是构建高质量学前教育体系的重要内容，是国家教育部杜绝幼儿园“小学化”、实现小学零起点教学、促进幼儿健康成长的重大举措。幼儿园教育和小学教育既有阶段性又有连续性。为打通两个学段壁垒，实现顺利对接。2022年6月15日，永顺县至尊幼教集团金色摇篮幼稚园携手永顺县灵溪镇第四完全小学开展了以“幼小同研·共话衔接”为主题的幼小衔接联合教研活动。 <p class="ql-block"> 永顺县教育和体育局基教股副股长杜君、永顺县灵溪镇第四完全小学校长黄梅、永顺县灵溪镇第四完全小学副校长谭晓莲、永顺县灵溪镇第四完全小学附属幼儿园园长向力、永顺县至尊幼教集团金色摇篮幼稚园园长郭庆、永顺县智慧树幼儿园园长彭梦云和四小一年级教师代表及幼儿园教师代表等二十余人参加了本次幼小衔接联合教研活动。</p> 领导和老师们陆续签到进入会场…… 幸福相逢时，携手话衔接。首先是灵溪四小黄梅校长致欢迎词，并强调了开展本次幼小衔接联合教研活动的必要性。 接着，永顺县教体局杜股长发表讲话，也提出了通过联合教研活动需要解决的问题。 活动主持人谭晓莲副校长详细地介绍了本次活动流程…… 活动第一项就是我们至尊幼教集团郭庆园长带来的《以儿童为中心，科学做好幼小衔接》专题讲座。 郭园长从理念与思路、实践与创新、思考与展望三个部分进行了分享。 从幼儿、家庭、学校三个维度，身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面开展幼小衔接的实践和研究。 详细解说了至尊幼教集团一日活动流程的各环节是如何全面衔接？从幼儿的实际出发，从细小的日常出发，为孩子提供了多样自主的机会，让他们获得锻炼，发自内心的主动成长、主动衔接，为入小学做好准备。 活动第二项是体验课堂。首先永顺县至尊幼教集团金色摇篮幼稚园吴敏老师展示了幼儿园大班语言教学活动《小威向前冲》。在教学中巧妙创设游戏情境，有效激发幼儿的学习兴趣。让幼儿在游戏中通过直观感知、讨论研究，发展幼儿的语言表达能力。让联合教研的小学教师们直观感受到幼儿园教学游戏化的特点及幼儿园孩子与小学生在学习特点、学习方式上的差异。 接着我们又踏进了一年级教室，观摩周盛铭老师的课堂常规展示。“上课！”——“起立！”——“同学们好！”——“老师好！”声音洪亮，一气呵成。孩子们的目光充满了敬爱，深深的鞠躬寄托着虔诚。整齐划一的问好，展现了灵溪四小的精神风貌。 “拿起书，大声读！”“小书本，立起来！”只见学生们双手持书，肩平身直。教师一声令下，学生齐声诵读，声音清脆响亮、抑扬顿挫。整齐的节奏，高度的默契，和谐的氛围，在这里一一上演。 通过观摩示范课，教师从课堂形式、活动内容、以及师幼的互动等方面很直观的感受到幼儿园教学和小学课堂的区别。 观摩活动结束后，到了我们本次活动的第三项交流研讨。大家针对双向幼小衔接展开了热烈的交流研讨。 在交流研讨过程中，老师们结合自己多年的教育教学理念和经验，热烈讨论、踊跃发言，进行思维的碰撞。小学组和幼儿组分别派出代表发言、总结、谈听课感受…… 关于如何做好幼小衔接，大家畅所欲言。就本次活动及幼小科学衔接谈感受、谈做法、谈困惑。最后双方达成共识，将进一步加强联合教研、教学交流，通过“送一送、接一接”搭建一座桥梁，真正减小幼小衔接的坡度，做到科学准备、快乐适应。 研讨结束后，杜股长进行了专业引领，她说“此次活动为幼儿园和学校搭建了相互学习、支持、合作交流的平台，也为促进孩子的全面发展，降低幼小衔接的坡度，让大班的孩子能迅速、自然、顺利地适应小学的学习生活，入学后能得到稳定而健康的发展奠定了基础，实现幼儿园与小学的顺利衔接。”同时，也对灵溪四小的校长和老师们的大力支持及幼儿园园长和老师们的付出与努力表示感谢！ 最后，黄梅校长进行了总结发言。总结中指出幼小衔接阶段是最难也是最关键的，小学与幼儿园的课程内容、学习难度、作息时间有区别，帮助儿童实现幼儿园到小学平稳过渡，希望老师们做好两个基本的衔接：1、指向性的培养（例如：行为习惯、学习常规、课程管理等）；2、技能内的知识储备（例如：数学知识、阅读能力以及识字的兴趣培养等）。 共搭成长桥，静待花盛开。此次联合教研活动，梳理出了幼儿园与小学间最需要配合的关键点，为后续工作指明了方向，理清了思路，明确了路径。接下来我们将继续携手互研，实现教育合力，拓宽衔接的方式方法，为孩子们自然、快乐、自信地迎接小学生活做好扎实准备。 本次“幼小同研·共话衔接”联合教研活动圆满结束，通过老师们的深入交流，让我们对幼小衔接有了更具体、更清晰的认识， 从幼儿园到小学，既不是翻山越岭，更不是跨越沟壑，它是童年生活的自然延伸。永顺县至尊幼教集团将一如既往遵循幼儿成长规律，协同小学、幼儿园、家长三方联动，共同传递好这根“成长”接力棒，帮助幼儿实现从幼儿园到小学的顺利过渡。