“水尝无华，相荡乃成涟漪，石本无火，相击而发灵光。”为充分发挥骨干教师的示范引领作用，提高教师的课堂教学水平和教学质量，提高期末复习效率，我校特开展了期末骨干教师示范课活动。 本次活动中，小学部周林华、郭丘林、陈玲3位骨干教师分别执教了复习示范课，涵盖语文、数学、英语三个学科。每位骨干教师课前准备充分，教学态度认真、严谨，从教学目标、重难点定位、学情特点把握、教学环节设计、活动素材选取、课堂语言淬炼、教学细节处理等方面，精心思考；在课堂上体现了生本意识，重点凸显对学生学科习惯的培养。 <p class="ql-block"> 郭丘林老师执教的《整理复习运算定律，解决实际问题》一课中，老师以回顾知识为切入点，以问题解决为载体，以展现数学知识之间的内在联系为脉络，以数学学习策略的总结与提升为灵魂，实现了总复习融会贯通的功能。不仅如此，老师还充分给予了学生思考和表达的空间，让学生在经历解决问题的过程中掌握解题思路与步骤。</p> <p class="ql-block"> 周林华老师执教的《抓细节描写，凸显人物形象》一课，重难点突出，有讲有练，讲练结合。课堂上，老师采用独学、对学、合学，以学生为主体，让学生多动手、动脑、动嘴，调动多种感官参与教学活动，真正把课堂还给了学生。学生大胆展示，发言积极踊跃，课堂氛围轻松活跃。</p> 陈玲老师在《Where are you going》复习课中，注重学生口语交际，充分利用多媒体辅导教学，采用多种教学方式引导学生自主学习，调节课堂气氛，牢牢抓住了学生的注意力。联系生活实际，词汇——词组——句子，层层递进，步步落实，体现了高效复习课堂的魅力。 三位教师的课犹如一个具有满满磁力的磁场，不仅吸引着学生，还将老师们吸引在一起，一起聆听，一起感悟，一起研究，一起提升。 活动中，陈肖红校长和廖新高校长亲临听课指导，随听随评，进行“诊断式”研修，给予骨干教师充分肯定；亲自示范，给年轻教师明确指引，对于我校的教师专业发展，起到积极的推动作用。 各教研组老师积极参与本学科听课，充分体现了学校较为浓厚的教研氛围。相信在骨干教师的辐射引领作用下，百汇学校将会涌现出更多的优秀教师。 博观而约取，厚积而薄发。此次活动的开展，不仅活跃了教研氛围，促进青年教师教学行为的改进，展示了骨干教师的魅力和风采，有效发挥了骨干教师在教育教研等方面的示范引领作用，同时也有效促进了青年教师教学素养与业务水平的进一步的提高，加速了百汇学校师资队伍的建设和发展。