<p class="ql-block"> 蔚蓝的天空，火红的六月；朗朗的书声，备考的六月。期末将至，为了提高数学组教师的备考能力，打造更高效的复习课堂，有条不紊地展开复习备考工作，2022年6月14日下午3点，初中数学学科教研组开展了期末复习备考研讨活动。 </p> <p class="ql-block"> “凡事预则立，不预则废” ，七、八九、年级数学备课组老师们集思广益，从目标的制定、学情分析、复习策略、复习进度等方面入手，做到突出重点，查缺补漏，向课堂要质量，发挥学生的主体作用。</p> <p class="ql-block"> 期末数学复习，如何高效备考呢？</p><p class="ql-block"> 一、精选习题策略</p><p class="ql-block"> 围绕复习的主题，把一些经典的题目单独呈现。</p><p class="ql-block"> 二、优先提问策略</p><p class="ql-block"> 多给中等生、学困生回答问题或板演的机会，改变传统的教法学法，学习金字塔、费曼学习法理论，输出倒逼输入，以教代学。</p><p class="ql-block"> 三、精讲多练策略</p><p class="ql-block"> 要讲必须讲明白，多练习，但要突出层次 ，感受主题教学，用思维导图串联知识框架。练习应做到：有布必收，有收必改，有改必评。</p><p class="ql-block"> 四、类比跟进策略</p><p class="ql-block"> 围绕典型问题复习时，老师应补充相同类型或稍作变化的题目，供学生练习，以此来巩固效果，重点及难点进行刻意训练、变式训练。</p><p class="ql-block"> 五、独立解决问题的策略。</p><p class="ql-block"> 课堂教学让学生学会是第一位的，教师不做课堂的赶课人，不要满堂灌，课堂留有学生思考的空白，切实提高学生独立解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 本次复习研讨活动，为教师们提供了相互学习、相互借鉴的机会。通过交流，老师们学到了新理念和好方法，明确了复习课不仅要夯实基础，更要注重学生学习方法、解题思路等综合能力的培养与提升。我们将围绕“五策略”来提高学生复习的兴趣，希望学生能在这种复习策略的带动下有自己的收获。</p>