“双人床”搭建

小汤圆

游戏背景： 户外区域中有一个很受孩子们欢迎的“综合区域”，里面的材料有垫子、木砖、长木板等。这一天，孩子们依然选择了综合区域，进行游戏。有不少孩子把垫子搬来，进行简单的围合，随后说道：“看，我的小床好不好，躺着可真舒服。”之后，孩子们便都跟着模仿着搭起了小床，在搭建过程中，李培屾小朋友忽然对袁明哲说：“不如我们来做个上下铺吧，这样我们还可以一起躺着玩”。好几个小朋友都纷纷点头表示同意，“双人床”自主搭建游戏就这样开始了…… 游戏初体验 和往常一样，小朋友们兴奋的搬来大小不一的垫子，开始进行搭建自己的小床。很多小朋友都是将垫子放到地上，然后将其余的垫子围合起来，孩子们心目中简易版的小床就完成了，随后迫不及待的要躺倒小床上去享受这片刻的幸福 问题探索：很不凑巧的是，今天天气风比较大，孩子们刚围合的小床就这样被风刮倒了。袁明哲指着被刮倒的垫子说：“你看，大风把它刮倒了”之后李培屾说：“那我们把围合起来的围栏再固定一下吧” 他们在活动室里找来了木砖孔凡泽：“我们用转把围栏挤住就行了”袁泽岩：“对啊，对啊”他们又开始了新的尝试说好，便开始分工合作，一起将垫子围栏的四周都挤上了砖 游戏进行时 今天的风好像有点不解风情，还是把我们的围栏再次刮倒。正当小朋友再次重复刚才的动作时，李培屾又想出了一个好办法：“我们直接用砖来当围栏吧”说着，小朋友们又鼓足干劲，重新进行新的尝试…… 他们边放砖边比较，四周放的砖一样高吗。李培屾：“我们都放四个砖，这样就整齐了。”把砖放到了四周后，他们又用木板架到了砖上最后又一齐将垫子轻轻的放了上去 问题发现与探索当把四周放好木砖和木板后，孔凡泽，袁泽岩，李培屾好几个小朋友便把大垫子抬来放到已固定好的转、板上。孩子们内心很是期待放上垫子后将是什么样的。当小朋友们齐心协力把垫子放好后，发现了新问题：中间垫子往下凹陷，根本没办法躺人啊。 李培屾：“中间陷下去了，这样不行啊”孔凡泽：“对啊对啊，这样根本躺不进去啊”段瑞超：“如果我们把中间架起来就好了”李培屾：“对啊，我们再拿着木板放到中间不就行了吗”说干就干，小朋友们继续将垫子拿下来，将中间又进行了改造 啦～啦～啦～我们的小床完成了接下来让我们开始第二层的搭建吧有了第一层的经验，这一层就简单多了 越干越带劲 我们的双人床终于完工了～～～小朋友们已经迫不及待想要快点躺进去了袁泽岩、李培屾已经享受起了这片刻的小幸福 教师支持：尽可能的为幼儿提供幼儿所需要的材料，支持鼓励幼儿大胆进行搭建 游戏分享 自主游戏结束后，我们回到班级进行了游戏分享小朋友们讲的都很精彩 教师总结：整个游戏过程，基本都是幼儿一起商讨、合作进行的，老师始终都在全程观察，只是偶尔还是会不由自主的想要去帮助幼儿，随着自主游戏的不断进行，我们也在不断学习、不断改变，彻底对幼儿放开手。幼儿在自主游戏的过程，也是幼儿各种能力提升的过程，他们的沟通能力越来越强了，合作能力也越来越棒了，主动思考问题的能力也越来越强大了。