【学前教育宣传月】——海阳市小纪镇中心幼儿园“幼小衔接,我们在行动”系列活动

纪敏

幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长过程中的一次重大转折。为了做好科学的幼小衔接，海阳市小纪镇中心幼儿园分别从生活、身心、学习等方面开展活动，潜移默化、循序渐进地帮助幼儿和家长做好各方面的准备。 仲夏蝉鸣，栀子花开对于海阳市小纪镇中心幼儿园大班的孩子来说幼儿园生活接近尾声即将踏上新的征程——上小学关于小学，我们有着复杂的情感期待、陌生、焦虑、憧憬……我们好奇着关于小学我们想知道… 走进小学 　　带着满心的好奇与激动，6月15日，海阳市小纪镇中心幼儿园大班的孩子们走进海阳市小纪一小，赴一场体验之旅！ 参观校园 参观操场 “哇！学校好大啊” “小学好漂亮啊！” 明亮的教室、宽大的操场........一切都让孩子们感到新鲜，他们用小眼睛不停地寻找小学和幼儿园的不同。这里的一切都深深吸引着孩子们的目光! 走进少先队活动室 走进教室 叮铃铃~叮铃铃~，上课铃响了，孩子们怀着好奇和期盼的心情走进课堂，摇身一变，成了一名“小学生”。学着哥哥姐姐们的样子，坐姿端正、认真听讲、看哥哥姐姐上课，他们对成为小学生的愿望好像更加强烈了。 小学之旅留念 　　小禾青青，夏日暖暖。小学初体验活动在期盼、自信、快乐、满足与希望中圆满结束，一场真实小学生活的探索之旅，让海阳市小纪镇中心幼儿园的孩子们收获的不仅是知识，更有对成长的体验和感悟，以及切身感知后内心的启发。相信在不久的将来，孩子们一定能迈着自信、从容的步伐走进小学，开始新的篇章！在新的航程中扬帆远航，满载快乐，收获成长！ 生活准备 　　良好的生活习惯能够帮助幼儿较快地适应一年级的生活，为整个小学阶段的学习打下良好的基础。在大班阶段，根据幼儿专注力的年龄特点，适当延长大班集体教育活动时间，向小学逐步过渡。通过制定一日作息时间表，并鼓励幼儿坚持按照作息时间表进行活动，逐渐建立良好的时间观念。 　　生活自理能力有助于培养幼儿的责任感，对更好地适应小学生活能起到关键作用。通过引导幼儿自主整理、自主进餐等，培养幼儿独立自主意识，提高自主管理能力。 身心准备 发现每个幼儿对小学学习生活的兴趣点，多从正面引导，减少幼儿对小学学习生活的压力和负面感受。通过组织幼儿讨论、分享对小学的认识、期待和担心，通过对同伴的交流和老师的针对性引导，强化入学期待，缓解入学焦虑。 学习准备 培养幼儿的学习习惯也是幼小衔接的一个重要组成部分。大班下学期可以模拟小学课堂适当开展一些集体活动。 　　幼小衔接，科学过渡，我们一直在行动！幼儿的入学身心准备是一个循序渐进的过程，要与生活准备、学习准备和身心准备等方面有机融合。我们的目标是帮助幼儿科学、全面地做好小学入学准备，增强幼儿自信、帮助幼儿快乐入学，为开启小学学习生活注入动力！