<p class="ql-block">提高教师自我设计活动的能力，促进教师更加关注幼儿需要、关注日常生活，让活动从幼儿生中来，从幼儿需要中来，激励教师不断探索教学艺术，提高教学活动的有效性，搭建教师之间相互交流、互助的平台，充分发挥骨干教师的示范、指导作用。</p> <p class="ql-block">课后，听课的教师也踊跃发言，针对性的指出了老师的不足和应该改进的地方，并为她们提出了好的意见和建议，形成了人人听课，人人反馈的良好教研氛围。</p><p class="ql-block"> 此次公开课，不仅对教师的教学活动水平有了一定的了解，同时让教师在展示自我的同时，发现自身不足，及时调整与改进，从而有效促进自身专业素养的提高。</p> <p class="ql-block">本次活动为教师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索反思的互动氛围，促进了教师的专业成长。我园将继续落实五大领域研课活动，不断加强自身学习，提高专业素质和专业能力，夯实每一位教师的教学水平，努力提升教师队伍的整体发展。</p>