<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为适应当前形势，提升一线教师线上教学的基本技能，确保教学质量，2022年月6月14日下午，教育局组织了“以学生为主体的高效复习课”研讨会，本次会议由固安第一小学数学老师李亚娇主讲，我们全校数学老师认真观摩学习了这次饕餮盛会，会后收获颇多，对数学的复习课有了深刻的认识。</p> <p class="ql-block"> 会议中提到我们要明确复习课是对一个阶段的知识进行归纳整理使之系统化，并通过查漏补缺，进一步巩固知识，提升技能，形成解决问题能力的一种课型。线上复习课我们需要做到引导学生建构知识网络，提高学生综合应用知识的能力，帮助学生弥补知识缺漏，提升学生的思维品质和学习能力。</p> <p class="ql-block">我校数学教师认真学习观看直播</p> <p class="ql-block"> 李老师以立体图形复习作为课例展示，以知识点梳理为基础，以重难点题型练习为抓手，以学生为主体进行有效复习。采用三段五环节的模式，课前运用预学单，让学生自主梳理总结，课中运用任务单，引导学生完成复习任务，课后运用作业单，巩固提高复习效果。将评价贯穿于整个学习过程。</p><p class="ql-block"> 在复习课上，教师尽可能多的把课堂还给学生，让学生去讲自己的思路，做法，可以一题多解，方法各异，充分展示学生的才能，教师只对每一类型的题的解题方法进行归纳，规范学生的解题过程，重点强调易错点，易混点。采用三段五环节的模式进行复习，使每一位学生充分展示自己，充分体验我参与，我收获。这样的复习模式调动了学生主动学习的积极性，参与课堂的积极性，培养了学生自主学习的能力，解决问题的能力和创造能力，活跃了课堂气氛，增添了教学生机，提高了课堂的实效性。</p> <p class="ql-block"> 此次研讨会为我校线上数学教学指明了方向，作为新时代的数学教师，我们需要不断追寻更加科学、合适的教育教学理念和方法，不断学习和提高，不断前行和改进，只要我们共同努力，每一朵花都会如期绽放。</p>