<p class="ql-block" style="text-align:center;">——县幼儿园轮胎主题室外环创第一期</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。在幼儿园的教育活动中，环境就像是一位不会说话的老师，能最大限度地开发幼儿智力与个性的发展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为了让环境更好地服务于幼儿，调动教师设计、制作和运用玩教具的积极性与创造性，我园本着废物利用的原则，于6月13日和14日下午开展了以轮胎为主题的第一期室外环境创设工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本期环创以孩子们熟悉又喜爱的十二生肖造型为主题。烈日炎炎下，全园教职工齐上阵，食堂的叔叔阿姨们在刷洗轮胎，门卫和保安叔叔们在按照老师们的设计打眼、切割、组合，在老师们精心设计、共同合作下，轮胎正在一步步变身。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">经过两个下午的“奋战”，第一期以轮胎主题的室外环创接近尾声，十二个小动物站的整整齐齐，亲切又可爱，仿佛在等待着复学归来的小朋友们！</p><p class="ql-block ql-indent-1">下面，一起看看轮胎大变身的惊喜吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次轮胎大改造，将废弃的轮胎变成孩子们喜爱的户外环境装饰品，既实现了物尽其用，又为孩子们的校园生活增光添彩，使幼儿园环境焕然一新，更是让这些“不会说话的环境”教育渗透在幼儿的一日流程中，充分发挥环境和幼儿之间潜移默化的交互作用。体现了教师的集体智慧与创意，点亮了幼儿园环境创设思路，同时也展现出我园教师扎实的基本功底，为孩子们提供了更丰富、有趣的游戏场所。</p>