<p class="ql-block"> 为全面落实“双减”政策，关注学生学习成长，培养学生学习兴趣，科学评价学业发展，2022年6月14日，襄阳五中华侨城实验学校小学部一、二年级孩子迎来了无纸化测评，测评过程中，老师们充分发挥育人智慧，精心准备评估内容，为孩子们搭建了展示自我的平台。</p> <p class="ql-block"> 测评要开始了！孩子们兴奋极了，神采奕奕，激动万分，满怀好奇与期待迎接这次无纸化测评。</p> <p class="ql-block"> 在这次活动中，学校根据低年级孩子身心发展特点，设计了多样化、趣味性的内容，设置了“争当小小‘啄木鸟’、争当识字小达人、争当朗读小明星、争当沟通小能手”四个项目，让孩子在游戏中答题，挖掘学生的创造力、想象力。同时培养了孩子的语言组织能力、口头表达能力、思维能力等，促进学生综合素养的发展。</p> 争当小小“啄木鸟” <p class="ql-block"> 老师们收集学生日常书写错误的词语或搭配等，与其他正确的词语混合在一起，让学生在规定的时间内找出错误并纠正。</p> 争当识字小达人 <p class="ql-block"> 为了培养学生在生活中识字的能力，老师们鼓励学生动手从商品纸盒上的广告标识、报纸杂志门牌等处，剪贴在A4纸上，配上有趣的图案等。将准备好“生活识字小报”带到现场，老师抽指其中五个，学生认读。</p> 争当朗读小明星 <p class="ql-block"> 学生以抽取标题方式，每人诵读课内课文一篇。除此之外，老师们还准备了古诗书法纸，孩子们通过观察图画猜古诗并背诵出来。</p> 争当沟通小能手 <p class="ql-block"> 学生现场抽取交际情境内容。模拟情境与老师对话。</p><p class="ql-block"> 情境示例（打电话）：因为自己生病请假不知道当天的作业，打电话向同学询问作业是什么？</p> <p class="ql-block"> 伴随着孩子们的欢笑声，一二年级无纸化圆满结束！本次无纸化测试让孩子们重新认识自我，建立自信。此次测验学校不仅关注了学生的学业成绩还了解到了学生发展中的需求，这样老师在以后的教学中就能有方向的发现和发展学生多方面的潜能，促进学生全面发展。</p>