教师风采‖扎根乡村教育，奉献无悔人生【赵建平】

爱蔚州

　　一段经历、一份感慨、一种责任与担当,我这辈子选择教师职业算是值了! ---- 赵建平题

扎根乡村教育，奉献无人生 ——记蔚县黄梅乡中心学校教师赵建平

　　赵建平老师一九八九年毕业于河北柴沟堡师范学校，20岁走上讲台，扎根乡村学校33年。从教以来，他始终以饱满的热情，秉承爱岗敬业和求真务实的工作作风，长期植根于地势偏僻、生活条件异常艰苦的农村教学点工作。主要经历如下： 1989年7月至1991年8月，蔚县草沟堡乡中心学校（林牧中学）任教。 1991年9月至1994年3月，蔚县草沟堡乡中心校鲁庄子村教学点执教。 1994年4月至1996年8月调入蔚县黄梅乡中心学校（初级中学）任教。 1996年9月至2002年8月，蔚县黄梅乡中心学校西洼村教学点执教。 2002年9月至2005年8月，蔚县黄梅乡中心学校东吕家庄村教学点执教。 2005年9月至2007年8月，蔚县黄梅乡中心校常胜疃村教学点执教。 2007年9月至2012年2月，蔚县黄梅乡中心校木井村教学点。 2012年3月至2016年9月，蔚县黄梅乡中心校小枣碾村教学点。 2016年10月至2022年6月，蔚县黄梅乡中心小学任教。

一、爱岗敬业，严于律己 赵老师走出师范校门，没有托关系留在生活条件好点的城镇学校，而是带着好奇和不服输的倔劲，首选了深山区草沟堡乡中心学校任教。五年的执教生涯，凭着他对大山的挚爱，对学生的情怀，勇挑重担，扎实苦干，硕硕成果便是他此行的最大收获。

（图：草沟堡乡中心校所在地）

刚参加工作时，他被分配在草沟堡乡中心校林牧中学任教，时任初二班主任，上语文课。他所任教的班级，一九九一年有7人参加中考，其中学生宋玉萍、陶丽锋考上河北柴师，现供职于教体局和蔚州镇前三完小，期间还担任过中心校团总支书记、少先队总辅导员、信息员等职。

（图：做中心校信息员时写过的材料）

（图：与执教时的草沟堡乡中学师生合影）

　　由于山区教学点条件艰苦，一般很难留得住公立教师，教学成绩一度呈下滑趋势。两年后，他被调往草沟堡乡鲁庄子教学点任教，并担任一至五年级复式班班主任。在这里，生活条件异常恶劣，一年四季学校没有煤烧，有的只是发湿的白桦椽，供教师做饭和冬季取暖用，即便如此，他丝毫没有抱怨过，而是觉得有娃们陪伴，真的忘记了孤单寂寞这些词眼。

（图：他执教时的鲁庄子村旧址）

　　在贫瘠的校园里，无论课上课下，他总以自己的人格魅力去感染大山里的每一名儿童，用自己的举止言行感召和影响孩子们，做到每一句话、每一件事都严于律己、率先垂范。

（图：执教时的鲁庄子村教学点旧址）

（图：在鲁庄子村教学点用过的生活用具）

　　当他要求学生努力学习时，自己总是以忘我的态度和刻苦钻研的精神去工作。当要求学生热爱劳动时，自己不是一味地指手划脚、拈轻怕重，而是弯下腰板，挑最脏最累的活和学生一起干；当叮嘱学生遵守纪律时，自己首先做到遵守校纪。通过耐心教导，他所教的班级终于有人主动学习、主动拣垃圾了。在该校的几年间，通过师生的共同努力，教学成绩大步提升。

（图：鲁庄子新农村风貌）

一九九三年七月全乡统考中，该校教学成绩较他刚入校时大幅提高，并获最高教学奖，成为任课教师中获此殊荣的第一人。在此期间，他还被中心校任命担任鲁庄子片教研组长，参与了诸多大中型文体和教学活动的组织、实施工作。 由于教学上的突出表现，一九九三年九月，他被调往草沟堡乡中心小学任六年级语文课，在全县年度会考中，有9人被代王城中学录取，超额完成中心校下达的目标任务。

（图：他执教时的中心小学办公室旧址）

二、关爱学生，倾注真情 在一人校工作，他既是先生，又是家长。作为家长，他注重用爱心和耐心感染孩子，主动热情地帮助和关心他们，形成团结互助的良好班风；作为先生，他要教书和育人并举，帮助学生养成助人为乐、勤奋好学的好习惯。 他喜欢和孩子们交朋友，自己做过的家访，每人每年多达10次以上，他身上经常带着一本特殊的花名册，里边记录着每个学生的家庭状况、爱好兴趣、出生年月、表现如何等，这些信息，便于他能更细致地做好班级工作。

（图：他与执教时的鲁庄子村学生合影）

　　如：一九九0年夏天，由于天雨路滑，腿部残疾学生鲁桂山不小心在校外摔倒，造成手臂严重骨折，住院期间，他多次到正骨医院看望受伤孩子，出院后孩子因在家休养不能上学，便主动登门帮其补课，最后终于补齐了落下的功课。

（图：他与教过的鲁庄子村学生聊天）

　　还有一件难忘的事情，一九九二年一月，学生鲁永明的母亲因精神抑郁离家出走，丢下弟弟和多病的父亲一起度日，母亲因病还欠下许多债务无力偿还，孩子因学杂费问题有了退学的念头。他看在眼里，痛在心上，连续多次登门家访，认真做孩子的思想工作，并答应家长帮两个孩子渡过难关。 期间，他为两个孩子垫付了部分书本费，并多次向中心校反映，减免了他们的学杂费，还将亲戚家孩子穿过的衣物等用品送给他们。

（图：他与鲁庄子村教学点学生聊天）

　　后来，孩子的父亲病愈，家庭条件有了改善，每年都会把赵老师邀到家中吃个便饭，而且每次见到我的第一句话就是：“赵老师，孩子交给你，我放心！”

（图：他与学生村支书鲁永兵一家合影）

三、潜心教学，向课堂要质量 为教好每个孩子，他认真学习新课标，刻苦钻研教材，并根据儿童年龄特征，精心设计每一节课，力求使教学方法新颖，学生易于接受。为此，他细心制定课时计划，认真备课，仔细对照文本，反复修改教学设计，力争使教学过程缜密，学生学有所获。 为便于观察了解学生学习情况，方便给学生面批面改作业，他甚至把教室当成了办公室。他争时间、抢速度，早晨总是第一个到教室为孩子们摆放桌凳，晚上又是最后一个离开辅导学生们的教室，几乎天天如此。

（图：他与朴实的鲁庄子村学生家长合影）

　　“功夫不负有心人。”由于赵老师的专心投入，学校整体工作总是名列榜首，教学质量不断提高，赢得了家长及村民们的良好口碑。

四、优化设施，丰富队会活动 正欲长期植根山区之际，他突然接到县局一纸调令，因工作需要，一九九四年春季开学时，他被教育局轮换到黄梅乡中心学校任教。

（图：他执教时的黄梅乡初级中学旧址）

　　刚调入时，由于该中心校所辖的初级中学严重缺乏体音美教师，原本擅长语文的赵老师，便做了“四肢发达、头脑简单”的专职体育教师，同时也兼上地理和化学课。虽然教学谈不上有什么显著特色，但他却是竭尽全力，凭着良心干份内工作的。

（图：他与执教时的黄梅乡中学师生合影）

　　在一九九六年的中考体育中，他所教的班级学生，中考体育成绩在全县乡中组排名第二。在同年举行的县运会上，由他组建的运动队奋力拼搏，最终收获一枚奖牌，获得了全县乡中组团体亚军的好成绩，这是近二十年来，黄梅乡初级中学唯一得到的一次体育殊荣，他训练的学生李贞娥也如愿的考上了宣化师范体育班，现供职于蔚州镇前进路第三完小。

（图：与黄梅乡初级中学教师们合影）

一九九七年，由于他的教师资格和技术职称被认定是小学教师的原因，他由中学调出到本乡西洼村教学点任教，在该村校的六年里，他始终扮演着“多变孩王”的角色，哄着、逗着让孩子们开心。

（图：他执教时的西洼村教学点大门口）

　　当时西洼村教学点共有学生四十余名，赵老师上二、三、五、六年级四级复式班课程，说实在的，要教好这么多孩子，对于一位教学经验不足的年轻教师来说，难度可想而知，面对现状，他没有退缩，而是勤学好问，认真探索优化班级的新方法，为此他翻阅过的书籍有二尺多高，走访过的学校有十几所。

（图：他执教时的西洼村教学点教室用房）

　　经过不懈的努力，在二OO二年全县小升初考试中，他所教的六年级平均成绩名列全乡第一，学生王正旭考上西合营初级中学预科班，进入全县五百强，其它年级的教学成绩也名列前茅。据初步掌握，他的这些学生中，比较突出的有：王正旭取得中国石油大学博士学位，王永强取得北京科技大学硕士学位，张亮毕业于河北燕山大学，张伟毕业于山东农业大学(博士学位)，现供职于中国农科院。

（图：学生王正旭博士在科威特与国外石油专家）

（图：他的学生王永强，北京科技大学硕士生）

（图：他的学生张亮，河北燕山大学毕业）

　　在此期间的每次统考中，该校成绩始终以绝对优势名列中心校榜首，除教学外，其它各项工作，诸如少先队、文体等工作也在有条不紊地展开。特别是在首届“英才杯”全国中小学文学艺术作品大赛中有16人获奖。 二00一年，在中心校出席县乒乓球赛的队员选拔赛上，他所选岀的6名精英队员中有5人成功入选。 二00二年，中心校出席县举办的庆“七一”演讲选拔赛上，该校王玲玉同学力克群雄，最终以绝对优势入围，成为中心校唯一出席县演讲比赛的一名选手。

（图：西洼教学点“七一”获奖学生王玲玉）

　　他习惯了在枯燥的一人校工作，身兼数职也别有一番情趣。 作为家长，他除教学外，还要带自家孩子上学；作为保姆，他要照料好学生们的校内生活；作为炊事员，他要扒锅做饭；作为老师，他还要上好每一堂课。对他来说，这些都容易做到，要说最难的是当主任教师，这个差事不仅需要经常开会、报表，更需要时间管理学校，要经常对学生进行安全和思想教育，保持校园环境优美，力争设施齐全。期间，他和孩子们一起整修了操场，自制了垃圾箱，书写了围墙标语，种植了花草树木。 为方便上音乐课，他自费购置了二胡、口琴等器材；为上好美术课，购置了水彩、画笔、油墨等用品；为上好体育课，他还制作了接力棒，买了秒表、跳绳、毽子、球拍等器材；为尝试信息技术的魅力，还掏钱为学生购买了练习键盘和电脑学习机，供学生课外练习使用。

（图：他与执、教时的西洼村教学点学生合影）

　　曾当过团队干部的赵老师非常喜爱少先队工作，该校每周都要开展丰富多彩的少先队活动，如：讲英雄小故事、读少儿书刊、感恩父母、珍惜粮食等主题班会；每年元旦中午，师生们还要吃上一顿自己亲手包的饺子。 总之，这些活动的开展，既培养了学生的正当兴趣，又磨炼了学生的顽强意志，孩子们饱尝到了在校的感觉真好。

五、笑对“酸楚”，铭记责任 生活是一本承载着快乐与酸楚的教科书，它公平地记载着每个人的荣耀与凄怆，赵老师同常人一样，同样也承受着酸楚与快乐。 由于工作需要，二00二秋，他被调往本乡东吕家庄村教学点任教，除了当小学高年级班主任外，还要一天往返四十多公里，轮流兼上本乡烟墩庄、榆涧两个教学点的英语课。无论严寒酷暑，还是雪花满天，他都一如既往按时到岗，从没因气候恶劣等原因耽误过学生的课程，也没因条件艰辛有过牢骚和抱怨。

（图：他执教时的东吕家庄教学点办公楼）

那时候，教师除了备课、上课外，其余时间还要在学校坐班。特别是晚上，还要跟学生一起上两个晚自习，之后才可以圆满收工，几乎每次放学回家，他都是由星星作陪，而家中的妻女早已进入梦乡。自己虽然累点，但想想孩子们求知的眼神，他感觉收获了一份欣慰。

（图：他执教时的东吕家庄村教学点教室）

　 日久天长，由于身心疲惫，二00三年秋，他不幸患上了慢性结肠炎，从十月到十一月连续两个月，他经常瞒着学生，利用下午课外活动时间在办公室熬药，直到次年八月，病情才稍有好转，但他从没和任何人提起过，始终坚守教学岗位。 要说做人真难啊！赵老师作为常人也是如此，每当谈坚守教学岗位的事，他总是极力地回避，甚至大把落泪。那时二00四年七月发生的事，正当他和孩子们同心协力加紧备考的时候，突然一个惊人的消息传来，养育了他近二十年的奶奶因突发严重心梗住进了包头市医院，父亲打来电话要他马上回内蒙探望老人。 消息如晴天霹雷，让他惊慌失措，面对备考的学生和病重的老人，何去何从让他一时难以抉择，待冷静后，他和妻子商量决定，为了这帮应考的孩子他选择了留下，决定学生们统考完再赶回去探望奶奶，并向父母弟兄做了解释，可是亲人们的回复是：“老人病危，你尽力返回探望，老人在等你......” 通话后的当晚，和赵老师相依为命二十载的奶奶，最终还是没等上孙子的到来，老人带着诸多的不舍和遗憾走完了一生艰辛的路途，永远离开了他。 直到今天，赵老师的做法仍令人费解，多年来，他承受着愧对奶奶的心理压力，宁可自己默默克制，也不愿做任何解释，因为他相信，时间可以为自己洗白一切，可见，他是何等刚强的汉子啊！ 期间，他的心血没有白费，换来了硕果累累，他所教的五年级班，期末统考成绩名列全乡第一，其他年级分居三、四名，并获得了一等教学奖。据初步掌握，他的这些学生中，比较突出的有：王慧敏河北大学硕士研究生毕业，康佳丽就读于华北理工大学，张秋霞就读于河北科技大学。

（图：他的学生王慧敏，河北大学硕士生）

（图：学生张秋霞，就读于河北科技大学）

　　后来，为了加强薄弱乡村教学点的师资力量，二00五年秋，他被派往本乡常胜疃村教学点任教。在这里执教的两年时间里，他的旧病多次复发，为做好这里的各项工作，他克服了常人难以接受的病痛折磨，兢兢业业、扎实教学。

（图：他执教时的常胜疃村教学点旧址）

　　记得有一次，他正在为学生们上“比例”一节内容，讲课过程中突然有个学生大喊起来：“老师，您的裤腿流血了。”当他仔细察看时，血迹已顺着裤脚渗到地上。其实，他知道自己患的是肾小球肾炎，只是由于学生们面临考试，才没有及时住院治疗，直到考试结束，他才请假住院。此期间，他的旧病两次复发住院，他只是利用暑假或节假日时间治疗，从没因个人病情耽误过学生的课程。 后来校领导得知后，还专门为他送来营养品。当问他上课面对学生出丑是否觉得尴尬时，他直言不讳地说：“一点都不觉得，我感到因病耽误学生课程，那才叫尴尬呢！”

（图：他在常胜疃村教学点用过的教室）

　　由于不懈地努力，在全县期末统考中，他执教的三个年级，连续两年教学成绩均名列全乡榜首，受到师生和家长的一致好评。据初步掌握，他的这些学生中，比较突出的有：许海燕现就读于河北燕山大学。

（图：学生许海燕，就读于河北燕山大学）

　　二00七年，由于中心校人员吃紧，特别是偏远的教学点，公立教师更是匮乏，年轻女特岗教师去了又不安全，考虑到领导的难处，秋季开学，他主动请缨，要求到比较艰苦的木井村教学点任教，这一去又是五个年头。

（图：他执教时的木井村教学点校门口）

　　木井村位于北山脚下，在本乡算是最偏僻的。受传统观念影响，教学质量一直不高。十多里的盘山小道崎岖难行，特别是夏天的雨季道路泥泞，冬天冰雪路滑，稍不慎就会有生命危险，为了不耽误学生上课，他每每都在村民们熟睡中偷偷溜进学校，顾不了徒步后的困乏，忘记了路上摔倒又爬起的的狼狈，因为有一个信念在支撑着他：“没了孩子，要我何用！” 夏季到校后，他首先做的事是浇树、浇花、组织学生晨跑，冬天清晨的首要任务是生暖教室和办公室的火炉，然后再忙其它事情。当看到学生和家长们的满意笑脸时，他总抑制不住内心的激动，便习惯地吟诵那句不变更的诗：“僻山容我静，名利任人忙。”就这样，他履行着自己的诺言，默默无闻地践行着教书育人的信念。

（图：在木井村教学点执教时的办公室）

　　记得二00九年春季开学的第一天，他的学校里还因此发生过“战争”呢！原来是因为学生家长们硬挤着给他送“礼”的事。

（图：他在木井村教学点执教时的房屋）

　　究其因，是因为赵老师假期偷偷住院的事让家长们知道了，热心的家长们为答谢他对孩子的教诲，竟商量着给他送来了营养品。一方拒收，一方硬塞，家长说他有病需补养，他说自己没病，当问大家如何知道自己生病住院的事时，一位学生奶奶马上从众人背后挤过来大声说：“赵老师，您骗不了我们，我听孩子们说，在厕所里发现了您尿血了。其实，我们早就知道您病很严重，可您还以为是秘密吧？”听了老人的话，望着家长们深情的目光，赵老师这位五尺汉子竟情不自禁地落下了热泪。

（图：他在耐心辅导学生）

　　正因如此，在木井小学执教的岁月里，他殚尽竭虑、精心谋划，为学生们创造了属于儿童自己的一片学习和生活乐园，赢得了村民们的一致赞誉。期间比较突出的学生有：张佳乐就读于邯郸学院本科。

（图：学生张佳乐，邯郸学院本科就读）

六、排忧解难，当好领导助手 后来，由于教育形势变化，特别是该乡小枣碾村教学点学生择校问题较为严重，主要原因是该村傍国道，离城镇较近。为此事校领导一度眉头紧锁，在教工大会上曾多次要求大家献计献策，寻求好的解决办法。 听在耳里，痛在心中。二0一二年春季开学，他再次主动请缨，毅然决定凭多年的育人经验去趟趟这股“逆流”，哪想这一去又是整整五年啊！

（图：他执教时的小枣碾村教学点旧址）

　　记得刚来时，整个学校有三个年级7名儿童。此情此景令他心寒不已。的确，这里的问题比他想象中要严重得多，工作也比他在过的其他学校难度大。说真的，眼前许多棘手问题曾让他后悔过自己的选择。但是，有个信念却始终提醒着他：“做人要有尊严，人一生可以有失败，但不能在未行动之前就甘于失败！”这样的自我鞭策像一剂兴奋剂，终使他由心灰意冷开始变得信心百倍，他开始忙碌了......

（图：他执教时的小枣碾教学点办公房屋）

　　首先，他找村干部和热心群众了解学校存在的问题，以便采取相应对策。当了解到学生择校的真正原因时，他如获至宝，兴奋得彻夜未眠。 针对实际问题，他马上召开了在校学生和问题学生家长会，展开了“假如我是一名学生家长，我会怎么办？”的问题大讨论，同时让大家换位思考。大家畅所欲言，提出了众多合理化建议，经过两个多小时的讨论，问题迎刃而解。不到两个月时间，择校的13名学生中，有8人返回了校园。

（图：他执教时的小枣碾村教学点学生）

　　他的具体做法是：首先让学生把学校当成自己舒适、快乐的家，把老师当成自己最贴心的大朋友，师生之间可以无所顾忌地交谈，不存在生疏和拘束感。于是，他先从自我做起，变“成人脸”为“娃娃脸”，变成人语言为儿童语言，逐步了解学生家庭和个人情况，以便正确引导，因人施教。 其次，针对复式班学生的年龄特点，做到有目的、分层次授课，力争使各年级的孩子们都学有所获，哪怕学点做人的道理，对家长来说都是一笔财富，这样下去，家长、社会才会认可教师的劳动，教师的辛劳才不会付之东流，学生择校之风才不会愈演愈烈。

（图：他执教时的小枣碾教学点操场）

　　再者，小学生还属于弱势群体，他们急需老师的关心呵护。老师的一声鼓励、一个笑脸，或许能决定学生的一生能否有所建树；相反，无端的体罚和歧视，只会让让学生走向另一个极端，甚至犯罪。 实践证明，他的做法切实可行，这种育人方法，不仅让择校学生重新归了队，还大大促进了其他工作的顺利开展。该校教学成绩连年大幅提高，其他工作也再上新台阶。

　　在小枣碾教学点的五年里，赵老师收获更多的是孩子和家长们的笑声，但对他来说，付出的却是鲜为人知的心酸。 二0一五年，他的女儿考上大学，对做父亲的他来说，应该是件幸事，换上常人，每逢孩子入学、放假都会亲自接送，而赵老师却别门另类。记得孩子第一次刚入校的时候，邻村的两个同学都由家长陪同亲自开车送到学校，而他的孩子却是孤零零的一个人，站在五公里外的车站等候公共汽车。当有好心人问及孩子时，孩子噙着眼泪说：“我爸今天说要带着学生们到中心校参加考试，没时间去送我，不过我也习惯了，谁让我是教师的女儿呢！” 女儿无意中讲的这些话，无时不在赵老师的耳边萦绕。多少年来，他为此事常常自责，觉得愧对女儿。可是今天我们要替赵老师告诉女儿的是：非是你爸冷血，非是你爸不疼女儿，而是你爸懂得身上肩负着更大的责任，身不由己啊！

七、强化管理，做好分管工作 二0一六年，由于工作需要，他离开了小枣碾教学点的孩子们，转岗到黄梅乡中心校做行政工作，并上中心小学各年级的安全教育课。 几年间，他主要负责学校工会和政教工作。工会方面包括：教职工保险、福利发放、文体活动开展等。

（图：他积极参加会议和培训会等活动）

　　学校工会是宣传、调节、联系学校上层和基层之间的桥梁和纽带，是贯彻党的路线、方针、政策的重要组织，它在学校的发展大局中起着重要作用，为做好工会工作，赵老师经常参加上级工会组织的各类培训，做到业务娴熟，活动开展落实到位，真正做到为教职工谋幸福。

（图:组织教职工开展丰富多彩的活动）

　　政教方面包括：德育、体卫艺、安全、卫生、疫情防控等工作，在学校领导和老师们的鼎力支持全力配合下，他每年能圆满地完成了县局和相关部门下达的目标任务。

（图：学校安全工作常抓不懈）

　　学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合，为全面做好此项工作，他积极与乡政府、派出所、卫生院等部门通力协作，共同做好学校的安保工作，经常组织开展一系列的道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

（图：他组织召开安全法制教育和培训会）

　　档案管理工作是安全管理工作的重要内容之一，它既是安全工作真实具体的原始性记录，也是研究处理问题、开展工作、领导决策以及实施学校安全工作目标考核、追责的重要依据，因此，赵老师非常重视档案资料的收集和整理，做到了认真细致，并亲自下手制作和整理。

（图：由他亲手做的安全档案资料）

　　“五育并重，德育为首。”作为学校政教负责人，他丝毫不放松对学生进行政治思想教育，经常组织班主任利用升旗仪式、法定节日、主题班队会、多媒体、黑板报等多种形式对孩子们进行德育教育。

（图：他非常重视抓学校的德育工作）

（图：积极深化爱国主义教育理念）

　　面对肆虐的新冠疫情，赵老师作为主要负责人，亲自参与防控工作，成立了防控领导小组，协助领导制定了一系列制度和预案，并经常进行防控模拟演练。他常常废寝忘食，忘我地工作，他组织全校师生接种了疫苗，不定时地做核酸，经常排查问题师生，力争做到精细、精准，不让一例问题个案流进校园，确保全校师生的健康安全不受侵害。

（图：他协助校长安排和部署疫情防控工作）

　　借助北京2022冬奥会的契机，赵老师严格按照县局的要求和部署，在校园开展了“阳光体育运动”，为孩子们普及了运动知识，让更多学生走向操场，走进大自然，积极参与冰雪运动，享受冰雪运动带来的快乐。通过训练，他负责组织的运动队，在全县的冰雪赛事中，取得了较好成绩，极大地推动了冰雪运动在校园的全面普及和提高。

（图：他负责主抓的冰雪运动成效显著）

　　作为一名校级干部，他努力加强政治业务学习，不断提高管理能力，严于律己，宽以待人，逐步养成扎实的工作作风，不断强化服务意识，做好师生的参谋和向导，竭诚为广大师生谋利益。

（图：加强自身的政治业务学习）

　　除此之外，赵老师一直不放松学生安全课的教学，他充分利用课堂这块阵地，采用多媒体，技能培训、实际操作等灵活多样的形式对学生进行教育，几年里，学校无一例不良事故发生。

（图：他在为学生们上安全课）

（图 :他与黄梅乡中心小学师生合影）

　　在做行政工作的几年里，赵老师努力践行党员职责，以校为家，顾全大局，始终坚持“高调做事，低调做人”的原则，能听取广泛意见，与学校领导班子成员密切协作，遇事共同协商，妥善处理，受到领导和师生们的尊重和好评

（图：他与中心学校全体党员干部合影）

　　赵老师在教师、学生面前不摆架子，能够诚心接受领导批评，遇上上级布置的工作任务，总是高质量完成，从不懂得讲价钱开条件，始终以一名老教师的标准严格要求自己，难怪县局领导每次检查该校的安全档案时，总会风趣地说：“要还是老赵做的档案，我们这次就免检了。”

（图：县局领导检查疫情防控工作）

　　总之，荣誉属于过去，未来的路还很漫长。回首自己走过的三十余载奋斗历程，他感到收获颇丰，既自豪又欣慰。因为他时刻都在分享着教书育人和桃李满天下的快乐。今后，他会老骥伏枥，更加踏实工作，无愧于人民教师这个光荣称号。

（图：新岗位 ，新起点，铆足干劲）

的确，教师工作既清苦又劳累，但作为一名从教 三十余年的党员教师，每当他感到倦怠时，总会想起远在他乡的博士生王正旭、硕士生王永强、王慧敏等多名高材生弟子发来的微信问候；总会收到来自本县教师宋玉萍、陶立锋等众多优秀学生打来的祝福电话。正是他们的鞭策与鼓励，使他如释重负，越来越觉得这辈子干教育真是太值了。

（图：学生王正旭：中国石油大学博士）

（图：他和宋玉萍、陶丽峰等学生进餐）

　 认定教育不回头，老牛拉套劲不松。我们始终相信，凭着他从教三十年多的经验积累和勇于奉献的敬业精神，一定会在未来的岗位上大显身手，再创天命之年的人生辉煌。

八、天道酬勤，硕果累累 一分耕耘，一分收获。赵老师在教师这个平凡岗位上的默默付出，同样也得到了国家的回报和社会的认可。主要荣誉有：

1、综合奖励及部门奖励 （1）县级及以上部门综合荣誉奖励 2004年9月，被蔚县县委、县政府授予“县级优秀教师”荣誉称号。 2019年9月，被蔚县教育和体育局、蔚县人力资源和社会保障局评为“县级优秀教师”荣誉称号。
　　2023年9月，被蔚县教体局和蔚县人社局授予"县级优秀教师″荣誉称号。 2023年6月，被中共蔚县县委教育工委评为"优秀共产党员″。

（2）县级及以上部门荣誉奖励 1991年至1992年连续两年被团县委授予“优秀共青团员”荣誉称号。 2008年10月，被教育工会评为“三育人”先进个人。 2018年9月，被县教育局授予“师德标兵”荣誉称号。 2018年9月，被县教育局授予 “师德先进个人”荣誉称号。 2018年9月，被县教育局授予“优秀乡村教师”荣誉称号。 2019年12月，被蔚县教育研究室评为蔚县思想政治教育先进工作者荣誉称号。 2020年4月，被蔚县人民政府办公室授予首届冰雪运动会“优秀领队”荣誉称号。 2021年10月被教育工会评为“三育人”先进个人。 2022年4月，被蔚县教体局评为“安全和疫情防控先进个人”荣誉称号。 2022年9月，被教育工会评为"三育人″先进个人。

（3）乡级部门荣誉奖励 2009年9月，被蔚县黄梅乡党委、政府授予“乡级优秀教师”荣誉称号。 2011年9月，被蔚县黄梅乡党委、政府授予“乡级优秀教师”荣誉称号。

（4）校级荣誉奖励 2012—2013学年度教学成绩大幅提高，获物质奖励和荣誉证书。 2014年9月，被黄梅乡中心校评为“校级优秀教师”。 2015年9月，被黄梅乡中心学校评为“教学点优秀班主任”。

2、事业单位年度考核荣誉奖励 2004年，事业单位工作人员年度考核为优秀等次。 2008年，事业单位工作人员年度考核为优秀等次。 2009年，事业单位工作人员年度考核为优秀等次。 2016年，事业单位工作人员年度考核为优秀等次。

3、论文论著发表情况 （1）2004年9月，教育论文《新型教育呼唤新型教师》《如何培养小学生语文朗读能力》在大型论文集《基础教育改革论坛》一书发表，并获学术成果一等奖。 （2）教学论文《谈小学生语文朗读能力的培养》发表在国家级期刊《课程教学研究》2020年10期上，全文被中国知网收录，可检索。 （3）教育论文《强化教育目标，提高文本解读能力》在湖北省省级期刊《好日子》下旬2018第11期上，全文被中国龙源期刊网收录，可检索。 （4）教育论文《强化教育目标，提高文本解读能力》发表在《蔚州教研》下旬2019第二期，并获县级教研成果奖。

4、县级以上及校级优质课获奖情况 （1）2015年5月，我执教的《穷人》一课，在2014年“蔚县小学语文优质课评比活动”中荣获一等奖。 （2）2016年5月，我执教的四年级语文《白鹅》一课，在全乡教师优质课全员大赛中荣获一等奖。

5、省市级以上部门优秀辅导教师荣誉奖 2004年12月，在共青团中央《辅导员》杂志社组办的首届“英才杯”全国中小学（幼儿）文学艺术作品大赛活动中荣获“优秀辅导教师”奖。

6、业绩成果，科研课题完成情况 2015年12月，圆满完成了张家口市教育科学“十二五”规划立项课题任务，并获得结题证书。