清风进校园廉洁伴我行——横北小学开展清廉学校纪实

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清风进校园廉洁伴我行 —横北小学开展清廉学校建设活动 清廉，指的是清白廉洁。“清”指品行纯洁，没有污点；“廉”被奉为立身处世的根本。为深入推进清廉学校建设工作，我校开展了清廉进校园、清廉进课堂、清廉进活动等，逐步形成清明政风、清净校风、清正教风、清新学风的良好教育生态。 环境熏陶 打造清廉学校文化阵地，把廉洁文化融入到校园文化之中。通过在校门口悬挂清廉标语，校园黑板报宣传等校园文化建设；各班以“廉洁文化”为主题进行黑板报创作和清廉文化墙布置，一份份作品凝聚着老师与同学们的汗水和心血。 通过清廉进校园的宣传，引导师生了解了廉洁文化，让学生在活动中受到潜移默化的教育和熏陶，营造了积极向上的校园廉洁文化氛围。 课堂渗透 清廉文化博大精深，各学科蕴含丰富的教学内容，教师在课堂上巧妙利用教材，挖掘资源，践行清廉教育，做到渗透清廉思想。 吟咏清正之声，弘扬廉洁文化。全校师生学唱清廉歌曲，乘着歌声的翅膀，在校园的每一个角落，感受廉洁文化的精神，感悟至真至善至美的境界。感悟廉洁之美，培育清廉少年。一二年级学生通过观看清廉故事，明白了廉洁是一种美德，诚信、正直是做人的基本原则；三四年级学生诵读清廉诗词，在诗韵音律中感受廉洁与崇敬，接受心灵的洗礼，让清廉意识在潜移默化中生根发芽；五六年级手绘清廉小报，培养孩子敬廉崇洁的人生价值观，引导他们从小树立正确的人生观和价值观。教育学生以廉洁为美，培育清廉少年。教师是文化的传播者，更是清正廉洁的表率。在教学中，要求教师言行文明，气清风正，更要在课堂上渗透清廉思想，滋养学生心灵，将清廉文化有序、有效地融入教学。 一、二年级听清廉故事，讲清廉故事 三四年级诵读清廉诗词 五六年级手绘清廉小报 活动滋润 推进文化建设，促进清新学风。清廉文化进班级，各班级利用班队会时间，开展了“廉洁文化进校园”主题班会；教室黑板上手写手绘清廉板报；布置清廉文化墙。一幅幅栩栩如生的书画，一张张内容丰富的清廉小报，一个个触动人心的故事，一首首发人深省的诗词，紧扣校园清廉文化主题，让学生在教育活动中树立清白做人做事的廉洁观，使廉洁教育入耳、入脑、入心。 　　规范教师言行，营造清正教风。开展教师养廉行动，人人签署《教师清廉从教承诺书》，教师是教育的主体，是塑造学生人生观、世界观、价值观重要的一环。只有教师品格过关，培育的‘幼苗’才能茁壮成长。培养教师清白、廉洁、正直、奉献的高尚情操，规范自身言行，营造清正教风。 　　从活动到作品，从笔尖到心间，从语言到行为，营造清正廉洁的校园环境，让“清廉”文化厚植于每一位师生心里。 “以廉教育每一天，以德感化每一人。”随着清廉学校建设的深入推进，我校将继续结合学校特色，全面建设清廉横北，努力培养新一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。