<p><br></p> <p>经历两个多月的线上教学,在这火热豪迈的六月,学生们终于回到了菁菁校园,与老师们恢复了面对面的教与学。</p> <p>为分析现状,振奋精神,促进教育教学,八年级通过复学测验、访谈调研等形式对学生的学和老师的教进行摸底。于6月14日,召开年级教育教学分析会,意在查找差距及存在问题,以求在今后有限的教学时间里,优化教育教学、完善教学管理、查漏补缺,提高教育教学质量。</p> <p>年级组长侯丽娟老师,对近期年级学生和老师的整体状况进行了汇报,依据本学期目标,认真分析存在的差距与原因。</p> <p>各学科教师从学科角度对本学科教学目标、教学策略进行进一步剖析。</p> <p class="ql-block">语文学科代表施江霞老师讲到:分专题,定计划、分小组,多提问,以练代讲,狠抓基础,与学生交流互动,提升学生学习自信心。</p> <p>针对数学学科,罗利英老师分析需要优良中低各层次学生分别提高。实行细化知识点,针对练习和专项训练的方法突破。</p> <p class="ql-block">英语学科代表李孟杰老师分时段规划教学:计划中考前结课;早读时间播放和讲解听力;午间抄写、记忆作文,顺便练字,提高书写能力;晚自习时间以练习为主巩固知识点。</p> <p>张晓博老师说物理也将在中考前结课,平时早进课堂,多提问,以提纲为依托复习,圈定重点章节,逐个突破。</p> <p>张梦欣老师谈针对政治、历史科目复习计划:尽快制定复习提纲,坚持少而精的原则,让学生尽快掌握知识要点;实行分组检查落实;典型习题以作业形式布置,课堂上开展以点带面的知识复习和检测。</p> <p>贾校长肯定了各位老师的辛苦付出,也提出了要加强年级、班级和备课的管理,详细安排下阶段教育教学工作的要求。</p><p>张校长以自身教学的经历讲述教学中以点突破、注重反馈的重要性,强调教学不留于表面,为教师点拨支招。</p> <p>会后将两位副校长和老师们的建议和意见进行汇总,充分考虑学生实际情况,合理分配时间,平衡协调各学科的复习工作,为期末备考提供保障。</p>