以美育人，以研促教——记小学第四共同体第一届学校美育音乐专职教师教学展示活动

曾齐赟

为进一步提高我县学校美育教师的综合素质和美育教学质量，加强美育教师队伍建设，推荐实施“十百千美育人才工程”，推进全县美育发展，同时为迎接弋阳县第一届学校美育教学展示活动，特举办小学第四教研共同体美育教学展示活动。 本次活动分为四个环节进行。第一环节：音乐专职组教师进行微课展示。第二环节：自弹自唱。第三环节：合唱指挥。第四环节：声乐、器乐或舞蹈展示。 一、微课展示 首先，由谢叠山小学的李显春老师进行微课展示——《京调》。教师用丰富有趣的教学环节，让学生了解京剧的传统知识，体验“生旦净丑”四个行当。 接着由港口小学的汪婧如老师进行微课展示——《剪羊毛》。汪老师的课堂充满童趣童真，教学过程环环相扣自然衔接，能感受到她的课堂充满了童真和美好。 二、自弹自唱 自弹自唱是音乐教师听必备的基本技能之一，要求教师键盘熟练，和弦配置规范、合理，节奏鲜明，弾奏自然流畅。歌唱声音清晰，充分表达歌曲的风格与情感。两位老师抽签决定自己弹唱的歌曲，他们用心准备，比赛精彩纷呈，充分展示了他们底蕴丰厚的音乐技能。 三、合唱指挥 指挥是一支合唱团队的灵魂，其理念与技巧决定着一支合唱团队的演出水平和艺术成就，两位老师将音乐与指挥手势完美结合，随着音乐起伏，展现出参赛选手对不同音乐风格的准确把握。 四、声乐、器乐或舞蹈展示 在个人展示环节，李显春老师带来歌曲《锦瑟》，汪静如老师带来器乐弹唱串烧。两位老师用扎实的音乐基本功为我们带来了精彩的表演，堪称视觉和听觉的盛宴，彰显了青年教师气韵十足、积极向上的风采。 音乐是一门艺术，它可以很好的陶冶人的情操，体现一个人的综合素养。为贯彻提倡素质教育、全面发展的理念。作为一名音乐教师，承担着教书育人的使命，我们应该积极的提高自己的教学水平，培育青少年感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，不断推动美育教育向全面素质教育革新。