【学前教育宣传月】幼小衔接，我们在行动！——希望幼儿园

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学前教育是基础教育的有机组成部分，是教育生态链中的重要一环，有着极为重要的社会价值，为科学推进幼小衔接，大力发展学前教育。 什么是幼小衔接？ 一、身心健康 1、多运动 升入小学后，生活节奏快，学习任务重，拥有一个健康的身体是非常重要的，所以我们要养成良好的作息习惯，保证生活有规律，平时多运动，加强锻炼，保证营养才能有一个好的身体素质，全身心的投入到学习中。 拍球 赛跑 滚轮胎 　　2、认识小学 通过视频、图片、来初步了解小学校园及生活和学习从而对小学充满期望。 升旗仪式 感受升旗仪式的庄重肃穆。 想发言先举手 满怀期待向往小学 发现每个幼儿对小学学习生活的兴趣点，多从正面引导，减少幼儿对小学学习生活的压力和负面感受。通过组织幼儿讨论、分享对小学的认识、期待和担心，通过对同伴的交流和老师的针对性引导，强化入学期待，缓解入学焦虑。 关于小学，我想说我心目中的小学 二、生活准备 从日常活动“衣、食、住、行”帮助幼儿养成良好的生活习惯，奠定坚实成长基础，我们整理书包，叠衣服等活动来引导幼儿承担力所能及的劳动，逐步培养自理能力。 生活自理能力—叠被子 生活自理能力—剥豆子 生活自理能力—整理书架 生活自理能力——我会自己洗手 参与劳动 劳动教育是幼儿园教育的重要组成部分，良好的劳动能力和劳动意识也是进入小学的重要准备。有意义的劳动能让幼儿在参与过程中收获成就感和满足感，提高自我服务能力，体验成长的力量！ 三、学习准备 1、绘画能力 幼年期的孩子通过绘画、种植区观察、手工制作的过程中。能不断提升审美能力、观察思考能力与独立分析能力，自觉以小学生的标准要求自身。 前书写——自己的名字 通过前书写的方式，让幼儿在感知、涂画中表达自己的情感，培养幼儿的书写技能与习惯，为入小学做准备。 2、阅读能力 小学的语文有看图说话，语文朗读，语文理解，还有作文，所以我们在入学前。通过大量的图书阅读，事件描述故事讲述等形式，培养孩子说和读的能力及习惯。 3、表达与介绍 通常一个更善于表达的人更容易给别人留下一张最好的名片。 大班孩子情景剧表演《小红帽》 　　幼小衔接是学前教育工作的重要组成部分，科学的幼小衔接有利于缓解家长的焦虑情绪，减缓衔接坡度，确保幼儿顺利实现从幼儿园到小学生活的过渡，促进身心健康及终身发展。 　　幼儿园孩子迈进小学的大门，是体现基础教育阶段的第一转折，做好“幼小衔接”不仅有利于入学前后幼儿的学习和发展，还能为孩子以后的学习打下良好的基础，也是帮助孩子踏入小学校园的关键一步。