<p class="ql-block"> 随着一场场细雨，春天绿色的气息悄悄铺满了大地，枝头的嫩芽绿了，地上的小草也绿了……万物复苏，到处一片生机勃勃。</p> <p class="ql-block">三月春归浓，绿满人间，随着春姑娘逐渐到来的脚步，小种子们也到了该发芽成长的季节。</p><p class="ql-block"> 陈鹤琴先生说过：“大自然，大社会是最好的活教材”，《幼儿园教育指导纲要》中也指出：“要尽量创造条件让幼儿亲自参加探究活动，使他们感受探究的过程和方法”。 为了让孩子们能亲近大自然，了解大自然，亲自参与植物的生长过程感知植物的生长规律，观察了解种植的每一个步骤，体验种植的快乐，孙店教育幼儿园开展了春季种植活动并在园内为每班都开辟了种植园地。</p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、感受春天的美好</p><p class="ql-block">2、体验参与种植的快乐</p><p class="ql-block">3、亲近大自然，热爱大自然</p> <p class="ql-block">本次种植活动开始前，老师首先为小朋友们讲解了花生的种子还有种植方法、如何埋土、如何浇水、亲手种植进行示范，小朋友们都跃跃欲试。</p> <p class="ql-block">老师带着翻地</p> 花生知多少 <p class="ql-block"> 过了一周，小朋友们惊讶的发现种下的花生发了小芽。</p> <p class="ql-block">画一画</p> <p class="ql-block">把看到的小芽芽画出来</p> <p class="ql-block">伊伊：我们要给它浇水</p><p class="ql-block">玥玥：还要保护它</p> <p class="ql-block">三月二十八号，饭后散步时，又去看了看小花生。</p><p class="ql-block">琳琳：它的叶子越来越多了</p><p class="ql-block">扬扬：叶子也变大了</p><p class="ql-block">希希：它的个子长高了</p><p class="ql-block">涵涵：老师你给它拍个照片吧</p> <p class="ql-block">孩子的发现：经过两周的观察，孩子们发现花生发芽，长高，叶子越来越多……</p><p class="ql-block">老师的支持：给幼儿充足的时间，让他们自主探索，并用绘画的方式把自己的发现记录下来。并在集体活动时让幼儿与同伴分享自己的发现。</p> <p class="ql-block"> 突然之间疫情来临，一切都是那么突然，停工停课，开始居家生活，我们的观察也被迫中断。</p> <p class="ql-block"> 一切不好的事终会过去，5.16我们有序的开学了。小朋友们还惦记着小花生，都想去看看它。</p> <p class="ql-block">花生上有虫，虫子会不会把小花生吃了？希希：我们要捉虫，要保护花生。</p> <p class="ql-block">涵涵：叶子越来越多了，这里面有没有花生呀？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子的问题：叶子越来越多，也变高了，但是花生在哪里？这里会不会有花生？我见过的花生里面有俩粒米？我吃过花生饼？</p><p class="ql-block">老师的支持：根据孩子们的问题，我们制作了调查表。</p> <p class="ql-block">观察还在继续，期待孩子们更多的发现</p>