父亲节丨2022年幼儿园父亲节活动方案，“爸”气来袭！

蒙自市和谐幼儿园

“我的家里，有个人很酷；三头六臂，刀枪不入；他的手掌有一点粗，牵着我学会了走路……”那个人，虽然不会唱《小星星》，却可以把我们举高高，虽然说话嗓门大，对待我们却很温柔，他就是“爸爸”，孩子永远的守护者。6月19日就是父亲节了为了助力幼儿园将这个活动办得简单有趣、有亮点 活动方案小班《爸爸像什么》 🍀活动目标相互沟通，让幼儿回忆爸爸日常生活为家庭做的贡献、让爸爸了解自己在孩子心中的形象。🍀活动准备各种动植物图片（未着色）水彩笔、蜡笔等。🍀活动过程请老师或者妈妈引导询问幼儿：你觉得爸爸像什么？为什么？可以适当提示爸爸的一些体貌特征，帮助幼儿根据特征思考，加速孩子的角色认同教育。👸老师：宝贝，为什么说爸爸像河马？👶宝宝：因为河马很壮，打喷嚏嘴张的大大的。 👸老师：因为爸爸很壮，平时像河马一样很温和不乱发脾气，总是默默守护我们这个家。但是只要爸爸一打喷嚏，声音就特别大，所以宝宝觉得爸爸像河马对吗？👶宝宝：是的。👸老师：宝宝真细心，发现了很多爸爸的小秘密呢！那我们一起给河马涂满颜色送给爸爸怎么样？可以让宝贝们用水彩笔、蜡笔为卡通画涂色。 填颜色吧！ 最后写下老师与孩子一起交流的内容在卡通画的下面，与孩子一起送给爸爸做父亲节礼物。被夸奖的爸爸瞬间觉得自己是无敌的了！ 中班《我的爸爸》 🍀活动设计利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。🍀活动目标1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。🍀活动准备1.每人带一张自己爸爸的照片。2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。3.散文诗《我的爸爸》。🍀活动过程一、通过提问引出谈话话题。小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”二、引导幼儿自由交谈。将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。三、比一比。请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情？四、引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。1.配合图片完整欣赏一遍。请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？2.你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……3.教师小结。我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴？(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。 大班《我爱爸爸》 🍀设计思路父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，幼儿园开展父亲节活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。 🍀活动目的1.使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。2.让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。3.通过活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。🍀活动准备歌曲音乐、彩色纸、彩笔、剪刀、纸杯等手工材料自制奖杯。🍀活动过程配乐朗诵：父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。 👸老师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!1.表演《感恩的心》。2.演唱歌曲《我的好爸爸》。3.室内制作《奖杯》。 4.《爸爸我想对你说》：拍视频❗打卡部分：幼儿亲自为爸爸颁奖，并送上祝福的话语。 亲子绘本制作列如