<p class="ql-block">有种乐器缓缓划动下细细的琴弦，优美的音符就会一个个轻快的跳出，能够弹奏出一曲古典之韵，看着谱上抒写的词，用琴勾勒出来的音蒹葭动人的美感。低头吟唱，从嘴上蹦出的词变的顺畅，像一条流动的溪水，把人带进聒美的心境，这就是古筝魅力。 本学期我继续担任古筝社团的老师，我以培养学生音乐素养、对古筝的兴趣为指导思想，明确古筝教育发展的目标，全面贯彻新的教育理念，主动适应儿童时期的教学发展的新纲要。平时也通过古筝的不断提高自身的素质，探讨适应初学者学习古筝的教学方法，提高儿童学习古筝的兴趣。今在此，我总结一下这个学期古筝社团的工作情况。 学生都是初学者，所以我根据儿童的接受能力的不同，对学生进行了摸查，进行不同的教学方法。为了让他们对古筝产生兴趣，我让他们欣赏了一些古筝名曲如《渔舟唱晚》，《高山流水》等来激发他们对古筝的兴趣。在教学活动中，我主要以知识技能和乐理俩个方面为突破点。</p><p class="ql-block">1、在知识技能方面:由于刚接触，我只要教他们古筝里最基本的三大指法，勾，托，抹。这三种指法学会了孩子们差不多就可以弹奏小乐曲。 在这一板块学习中，我严格要求，一一把关，力求每个学生的手型指法都必须做到完美。孩子们也很努力，个个都学的很认真很扎实！</p> <p class="ql-block">2、在乐理知识方面 经过短短的一个学期的学习，学生在节奏和基本乐理方面都有了很大的进步，对于一些简单的练习曲，他们基本能做到谱曲到手可以大致的弹出，并且识谱能力明显有了提高，对于音乐当中一些常见的记号都能认识和掌握，并能在曲子中进行实。</p> <p class="ql-block">3、教学成果方面 通过短短的俩个多月的时间，我让学生学习了弹奏古筝曲《小宝宝要睡觉》、《小白菜》，简易版的《笑傲江湖》简易版的《春江花月夜》等。</p> <p class="ql-block">感谢孩子们的努力付出，下学期我将一如既往，认真带领孩子们勇攀更高峰！！！！</p>