<p class="ql-block">“幼儿园科学发现室”让幼儿通过自身的感知和操作,探索周围世界的奥秘,发展幼儿的好奇心,激发幼儿对科学的兴趣。</p> <p class="ql-block">运动轨迹</p> <p class="ql-block">人体构造</p> <p class="ql-block">泡泡水</p> <p class="ql-block">水的秘密</p> <p class="ql-block">观察标本</p> <p class="ql-block">以幼儿的年龄特征为基础,以幼儿的兴趣需要为出发点,以主题探索为线索,以科技活动为引领,整合其他各领域:同时,教师平行介入,以参与、引导、帮助、鼓励、支持为手段,与幼儿共同进行操作研究,调动幼儿内在的学习动机,为幼儿提供解决问题的情境,使其获得有意义的学习和发展。</p>