<p class="ql-block"> 《易经》第四卦是蒙卦，就是讲如何启蒙的问题，可见启蒙教育的重要性。</p><p class="ql-block"> 女儿去年到银河小区小孔明幼儿园当园长，为了让孩子们更好的成长，让家长满意，她在两个方面下了功夫：一是在伙食方面，做到了米面油质量高，每天伙食不重样，色香味具佳；二是在幼儿教育上，开拓思路，注重幼儿的品质教育。两个方面都做的非常好，赢得了家长的赞誉。</p><p class="ql-block"> 女儿还很会利用资源，她让我给幼儿园的孩子们上书法课。让我很犯难，那么大点儿娃，毛笔都拿不住，咋教书法呢？不答应也不行，女儿的工作老爸不支持谁支持？</p><p class="ql-block"> 既然没有理由推脱，那就干吧。既然要干也不能胡弄人，必须实打实的干。</p><p class="ql-block"> 思来想去就按照《易经》“蒙”卦中说的用模范引领和因材施教的办法去做。</p><p class="ql-block"> 我给孩子们以讲故事的方式，让他们了解书法；用书法家的故事激发他们的学习兴趣；通过讲解汉字起源，让孩子们对汉字有更深的认识；通过手把手教让孩子们体验书写的魅力。孩子们都特别喜欢，听的津津有味，学的有模有样，听到开心处小手还拍的叭叭响呢。</p><p class="ql-block"> 比如我给他们讲“学”字的起源，我问大家到学校干什么来了？大家异口同声说学习。那么我就给大家讲“学”字是什么意思？是怎么造这个字的？</p> <p class="ql-block"> 甲骨文的学字很简单，就是用双手来建造房屋。原始人最初住天然洞穴，和野兽没什么区别，随着人口的增加，天然洞穴容纳有限，用手挖山洞太费劲，所以人就启用自己聪明的大脑，开始用树木树枝搭建房屋，这也是学习的开始。</p> <p class="ql-block"> 后来金文的学字，又加了两只手，由简单的学习搭建房屋，变成大家一起学习，共同搭建更多更好的房屋。通过学习人们改善了自己的生活，与野兽有了本质的区别。</p> <p class="ql-block"> 随着生活水平的提高，人们觉得人不仅物质生活要提高，更要在精神生活上要提高，不然人和动物没有太大的差别。所以在原来的基础上又加了“爻”和“子”，“爻”是《易经》中的阴阳卦，意思是通过学习懂得天下的道理，明辨是非，做一个明白人。“子”是从小要开启孩子们的智慧，教育他们长大成人。</p><p class="ql-block"> 因此“学”字就有了教育的意义，而教育的意义又包括两层含义：一是从精神层面学习做人的道理，目的是提高做人的品质；二是从物质层面学习知识，掌握技能，目的是提高生活的质量。所以学习对人来说是非常重要的，不仅可以改善生活，更重要的是提高做人的质量。</p><p class="ql-block"> 小朋友们听了我讲的“学”字起源非常开心！我还用身边的事例来让大家清楚的知道“学”字的实际作用，比如老师教育大家遵守纪律，注意安全，帮家长干家务等等都让我们做一个好孩子。又问大象力气大不大？但它最多也就驮一两千斤，而人掌了知识，制造了起重机，大吊车，随便几十吨，几百吨的东西轻轻一抓就起来。</p> <p class="ql-block"> 楷书的“学”字是由篆隶而来，简化字“学”字是由草书而来。</p><p class="ql-block"> 所以，汉字非常有意思，都有一个动人的传说。而成为书法，让每一个字都更加的精彩！</p><p class="ql-block"> 通过生动有趣的书法课堂，让孩子们启智益慧，传承优秀文化，我觉得也非常开心！</p>