京蒙帮扶丰羽翼凝心聚力谱新篇——记阿尔山市京蒙协作项目骨干教师培训班（第二期）

图雅

六月初夏，和风送香；再次启航，风帆正劲。6月14日，阿尔山市京蒙协作项目骨干教师培训班（第二期）在兴安职业技术学院正式启动。阿尔山市第一小学一行六人参加本次培训。 　　6月14日上午八时三十分举行开班仪式。参加的领导有：兴安职业技术学院党委委员、副院长高爱军、阿尔山市教育局副局长包宏杰、阿尔山市教育局党组成员、副局长、阿尔山市第一中学校长杨小义、阿尔山市教育局党组成员、督导和资助中心主任于春红、兴安职业技术学院培训中心主任刘燕，兴安职业技术学院师范教育系主任李敬袖等。会议由教学班主任光辉主持。阿尔山市第一小学王丽文副校长代表学员讲话。兴安职业技术学院培训中心工作人员以及阿尔山参培教师共计50余人参加了开班典礼。 　　开班仪式结束后，由兴安职业技术学院阳光心理系主任张立英老师讲授了《领导力调节策略》。张老师用声动又丰富多样的互动游戏开展如何缓解压力的方法，如倾诉、歌唱、跳舞、体育运动、学会幽默、冥想等等业余爱好，可以调解压力，缓冲情绪的疲惫感。接着，又从习近平总书记在全国高校思想政治会议上的讲话，“教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的大先生。”我们教师不仅要教书更要育人。 　　常言道，十年树木，百年树人。“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。”这段话的意思是对国家而言，获利最丰者莫若培养人才，人才一旦培养成功将“一树而百获”，此乃国家治理国家的终生之计。我们教师一起携手共进，为学生的终身学习种下一颗勇于挑战自我并能治愈自我的种子，用爱心浇灌，以兴趣爱好为指引，为他们以后的终身学习之路奠定基础，茁壮成长，成为一棵参天大树。 　　14日下午，由兴安职业技术学院师范教育系副主任光辉带领我们到兴安一小参观交流。兴安一小采用的双减课后服务的方案是“1+N”课后服务模式。其中，“1”指多元分层作业设计；“N”指多元时空育人。在双减背景下，我们的校园文化建设发挥着重要作用。如今的教育强调师生不仅要学习知识，更要把知识转化为能力。因此，我们的校园文化建设也有了缤纷多彩的新鲜血液。如劳动教育进校园，让学生体会植物从种子萌发到播种与收获的全过程，从中感悟生命的成长需要长期而坚持的努力，也要定期修整与浇灌施肥，让其茁壮成长。这就好比我们的学生在面对其人生中的各种挑战时，也需要及时调整、长期坚持养成终身学习的良好习惯。 　　丰富多彩的社团活动，为学生的学习生活增加欢声笑语。京剧，合唱，沙画，乐高，国画素描，书法硬笔，舞蹈，乐器等等多种多样的社团，使学生的校园生活更添新活力与新能量。也有像兴安日报，文化馆等社会专业团体为其注入专业的指导，让学校社团活动更具专业性与丰富性。下午的“戏剧小舞台人生大智慧——第十八届读书节之课本剧大赛”，就是学校为多才多艺的学生和社团成员搭建展示的舞台。学生的演绎非常精彩，人物刻画得立体又形象，整场表演掌声不断，小演员们毫不怯场有大将风范。 　　校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。 　　六月，行走在夏天里，望天边云游，赏百花清幽。在人间六月芳菲尽，我们踏歌而来。行走在静谧的校园里，有童音飞入耳畔，有童梦在这里绽放。法国作家罗曼罗兰曾说，“世上只有一种英雄主义，就是在认清生活的真相之后依然热爱生活。”希望我们师生都能够在学习中得到提升，在学习中收获快乐。 编辑：格根图雅杨宗英审核：王丽文