<p class="ql-block"> 俗话说：人无完人。教育亦如此，没有完美的教育，只有在教学实践中不断查找存在的问题，及时采取有效措施，解决问题，才能不断完善自我，这一系列过程，就是教师的成长过程。乐业县同乐镇中心小学开展“教学质量”分析会，每位老师剖析自己的教学，敢于直面自己存在的问题，通过交流、分享，群策群力，积极采取对症下药的措施。这样的分析会就像有机养分，加速了所有老师成长。教学质量分析探讨两部曲，即非毕业班和毕业班两场。</p> <p class="ql-block"> 非毕业班篇</p><p class="ql-block"> 敢于直面不足 教师成长加速</p><p class="ql-block"> 教师发展中心的领导非常重视本次教学质量分析，张信有主任率杨曜先副主任、杨丽芳副主任、黄建翼和张爱玲教研员亲临现场指导。张主任先认可同乐镇中心小学教师的敬业精神，这两年多来，辛勤付出，从无到有，从“菜鸟”到骨干，一分耕耘，一分收获。各方面表现都得到了社会、家长、学生的认可，希望继续努力。通过教学质量分析会，每一位老师都找到自己的优点和不足之处，优点继续发扬，缺点及时采取措施克服，不断总结不停进步。</p> <p class="ql-block"> 各年级备课组长或年级组长根据本年级老师自我剖析教学中存在问题，代表年级组汇报、展示。从学情分析、多个学期成绩纵向比较、存在问题、学段过度需要注意的问题、针对问题采取措施、今后教学教研的工作方向。面面俱到，突出重点问题，可实施性强的措施。</p> <p class="ql-block">各年级备课组长作质量分析完以后，由教师发展中心杨曜先副主任进行点评，给予老师们工作的认可，也提出了三点工作建议，为我们后续工作指明了方向。</p> <p class="ql-block">接着由赵小秀副校长进行总结并和老师们一起学习2022年4月份出台的《新课程标准》的核心素养，还学习了各学段的教学目标。</p> <p class="ql-block"> 毕业班篇</p><p class="ql-block"> 群策群力谋冲刺 对待学生如亲子</p> <p class="ql-block"> 为了对毕业班工作进行阶段性检测，探讨后续工作方法，使整个片区的教学质量得到有效提升，乐业县同乐镇中心小学召开了毕业班工作研讨会，全体毕业班老师和各校教务主任参会。</p> <p class="ql-block"> 语文、数学和英语备课组长就各科教学质量进行分析，找出各科目教学的瓶劲，抛出问题，提出自己的见解，征求老师们的点子。优秀班主任作班级管理经验分享，和老师们产生共鸣，得出：纪律是有效教学的保障，严抓纪律，爱心关注、家校共育，是管好班级缺一不可的。</p> <p class="ql-block"> 赵小秀副校长把各类数学题型按内容分类，把自己二十几年的教学经验，形成自己独特的教学方法与所有参会的老师分享，希望老师们借他人之长补己之短，形成适合自己本班学生的教学方法。</p> <p class="ql-block"> 接着龚胜兵副校长向老师们提出工作要求。最后由田仲校长和老师们一起交流，倾听老师们的心声，并指导今后工作方向和目标，阐明了学校发展愿景，要求全体教职工齐心协力把乐业县同乐镇中心小学建设成为社会认可、家长喜欢、学生向往的一所学校。让同乐镇小片区的教学质量共提升，使每个孩子都能感受幸福，为自己生在新中国，长在红旗下而倍感自豪！</p> <p class="ql-block">图片：教务处</p><p class="ql-block">文字：赵小秀</p><p class="ql-block">审稿：田 仲</p>