外出学习找差距,借鉴经验促发展 ——尚堂中学外出学习纪实

Zhang Yaru

<p class="ql-block">  为提高我校教育发展水平,提升教师教学核心素养,促进教研创新和教学变革实践,以扎实的教学功底迎接期末考试,6月14日上午,我校教师至庆云县第五中学进行观摩学习。下午,渤海中学、成德中学、尚堂中学三校举行联合教研活动。</p> <p class="ql-block">  五中的语文执教教师是张华老师,张老师上了一堂“实用”并且颇具亮点的复习课。在课堂上,她的语言精炼,一语中的,授课内容环环相扣,注重学生自主性的发挥,虽然课容量很大,但是效果很好,可以说,张老师打造了45分钟的高效课堂。</p> <p class="ql-block">  五中的数学授课教师是庞婷婷老师,庞老师教学设计独特,层层递进,不断激发学生的思维起点,让学生在思维碰撞中探究,在不断纠错中理解重点,化解难点。课上,老师突出了学生的主体地位,课堂情景有趣生动,师生互动频繁,学生听得认真。</p> <p class="ql-block">  五中历史的授课老师是路亚美老师,路老师教态亲切,学生学习认真。上课中,老师采用了多种教学手段来教学,有学生自学,小组学习,也有教师引导,当堂训练。由于准备充分,路老师始终游刃有余地驾驭着课堂。</p> 三校联合教研活动 <p class="ql-block"> 渤海中学的语文执教教师是陈祥云老师,陈老师积极选好课题,认真备课,精心设计,以丰富充实的教学内容,新颖有创意的教学方法,向听课的教师显示了一堂别开生面的语文课。</p> <p class="ql-block">  成德中学英语学科孟卫秀老师在教学过程中善于调动学生积极性,把一个轻松活泼的学习环境给了学生,把自主学习、自主探索的机会还给学生,整个课堂师生互动性强,学生回答问题主动积极。教学效果较好,充分体现了教学改革中学生为主体,教师为主导的教学要求。</p> <p class="ql-block"> 渤海中学道法学科张文娟老师上课极具有亲和力,与学生亲密互动,课上一直以学生为学习的主体,自己为引导者,充分调动学生的学习主动性和积极性,学生有疑惑不解时,她又用她那亲切的声音循循善诱,让学生自己探究,思考,寻求更完美的答案,学生们在解惑的过程中又感受到道法课的魅力,从而使得课堂上学习气氛浓烈。</p> <p class="ql-block">  课后我们以教研组为单位,积极组织评课议课活动,授课教师认真、详实的进行了说课,老师们进行了畅所欲言的交流。大家各抒己见,充分肯定了课堂的优点也指出了不足,真诚的提出了自己的教学设想。校领导对我们一些老师的精彩课堂给予了极大的肯定然后又提出了宝贵的意见,这的确是一次学习成长的好机会。俗话说:"一个人走的快,一群人走的远"。相信我们在不断的成长,不断的提高中,在领导的带领与指导下会走的更远。</p> <p class="ql-block">  “吾生也有涯,而知也无涯”,的确是这样,知识是无限的,一个人如果只满足于现在,不去开拓进取,那他就会被社会所淘汰。在此次教研课前后,授课老师的智慧得到了彰显,广大教师的建议得到了交流,教研活动的成果得到了认可,可以说我们的辛勤劳动是值得的。希望我校教师进一步努力学习,适应教育的发展,为了尚堂中学教学的进一步发展不断前进。</p> <p class="ql-block">  此次外出学习,五中以及成德中学的各位领导热情接待并全程陪同,在此,尚堂中学衷心的感谢五中及成德中学学校领导的重视。多有打扰之处还请见谅,期待再次向两位兄弟学校观摩学习。</p>

学生

老师

教师

中学

课堂

学习

教学

教研

五中

授课