同心县第四中学聚焦课后服务助力“双减”落地见效

云朵儿

你了解课后服务吗？ 课后服务是基于“双减”提出的一项全国义务教育阶段的普及性工作。2021年7月由中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，2021年10月9日自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》，2021年11月26日同心县县委办和政府办印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的工作方案》。以上文件中均提到了课后服务，课后服务不是区域性工作。课后服务的主要内容：按照《自治区教育厅等七部门关于做好中小学生（幼儿）课后服务工作的指导意见》（宁教基〔2019〕243号）课后服务主要内容是作业辅导与答疑、科普类活动课程、文艺体育类活动课程、劳动教育、阅读类活动课程、心理健康、生命与安全、品德教育等专题教育课程、兴趣小组和社团活动、少先队、共青团活动、组织参观博物馆、科技馆、文化馆、青少年宫等校外活动。 课后服务进行的时间：按照《自治区教育厅等七部门关于做好中小学生（幼儿）课后服务工作的指导意见》（宁教基〔2019〕243号）课后服务一般从周一至周五下午放学后（寒暑假和法定节假日除外）开始，原则上每天不得超过两小时，结束时间原则上不早于当地正常下班时间。同心县中小学课后服务的收费标准：按照《关于同心县中小学校课后服务暨幼儿园延时服务收费标准（试行）的通知》（同发改发（2021）198号）规定，县域内中小学校课后服务费原则上每生每课时不超过2元收取，每个课时的时间不超过1个小时。 关于课后服务的相关文件精神 宁夏回族自治区教育厅发展和改革委员会财政厅人力资源和社会保障厅民政厅市场监督管理厅总工会七部门关于做好中小学生（幼儿）课后服务工作的指导意见 关于中小学（幼儿）关于课后服务的工作实施方案 关于印发《同心县学校课后服务收费管理使用办法》的通知 关于《同心县中小学课后服务暨幼儿园延时服务收费标准（试行）》的通知 学校关于课后服务落地相关工作制定课后服务实施方案落实“双减”课后服务工作推进会落实“双减”工作致家长一封信1 落实“双减”致家长一封信2 课后服务课程安排课后服务收费工作告家长书大力宣传 对课后服务文件精神进行公示 利用展板在师生中大力宣传 课后服务特色课展示创新素养活动展示 　　为了全面开展我校创新素养教育工作，大力提升了课堂效率和教学质量，让学生有时间发展更多兴趣和爱好，实现德智体美劳全面发展。“针对当前学生课业负担重、身体素质下降”这一现象，我们尝试利用课余时间，有计划、多方面地把学生感兴趣的、健康而有活力的社团活动引入校园，让校园充满时尚和朝气。以下为我校开展创新素养学生活动展示。 诵读社团 　　由县委组织部、县直机关工委联合县委宣传部、县教育工委、团县委共同举办同心县2021年“学习‘七一’讲话汲取奋进力量”演讲比赛在同心县特殊教育学校激烈开赛。同心县第四中学书香雅韵诵读社受邀表演，康歆丁怡马海梅金姝欣李伊阳马丹阳买色力穆汪继涛八位同学朗诵的《少年中国》赢得了全场观众、参赛选手和评委的热烈掌声和一致好评！ 　2021年6月5日下午2点，北京师范大学银川学校隆重举行了全区教育系统庆祝中国共产党成立100周年“没有共产党就没有新中国”红色经典诵读展演活动。由同心县教育局推荐、同心县第四中学“书香雅韵诵读社”报送的音诗画《不朽》从全区视频初赛中脱颖而出，穆佳文、马亿航、买子嘉琦等18位同学与其他学校共同为全区观众上演了一场精彩纷呈的朗诵盛宴，喜获中学组一等奖！ 《胸怀感恩心向阳不忘初心逐辉煌》，第四中学“书香雅韵”诵读社为2020毕业典礼献诗7月15日精彩亮相，好评如潮！ 2019年9月21日晚7点半，“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”同心县民族团结月专场文艺演出在文化广场隆重举行，第四中学“书香雅韵”诵读社的保留节目――配乐诗朗诵《多彩同心盛装远航》受邀参加，孩子们精彩的表演赢得了现场领导、嘉宾及观众们的一致好评。 舞蹈社团 2021年10月20日，同心县第七届中小学生艺术展演在同心县第四中学多功能厅如期举行。第四中学选送的舞蹈《万疆》精彩上演，好评如潮！ 声乐社团 2021年10月21日，同心县第七届中小学生艺术展演在同心县第四中学多功能厅如期举行。第四中学选送的四手联弹《Do Re Mi》、合唱《西风的话》《拉起手》精彩上演，好评如潮！ 戏剧社团 　2021年10月21日，同心县第七届中小学生艺术展演如期在第四中学中学多功能厅举行。第四中学选送的戏剧《西安事变》精彩上演，好评如潮！ 书法社团 太极扇社团 阳光体育 　　“减负不减责任，减负不减质量。”课后服务工作是落实“双减”政策、实施素质教育的“大舞台”，也是学生德智体美劳全面发展的“助推器”。同心县第四中学坚持把课后服务作为营造良好教育生态的重要举措和提升学生核心素养的有效手段，不断激发办学活力，满足学生多样化发展需求，进一步提高教育教学质量，促进学生全面健康发展，真正让“双减”落地见效。