《逃跑的马》第三章《野兔的路》共读活动四

云淡风轻

一、学贵有疑 交流前让孩子们提出自己的疑问，这既能知道孩子们阅读的难度在哪里，又能知道孩子们读的是否透彻。梁晏瑀：作者写这篇文章，只是单纯的写“观察日记”吗？王馨悦：这篇文章是想告诉我们要保持童心吗？这是针对作者的写作主题进行提问。田小松：野兔看到作者的脚印后，为什么没有放弃那条路？郝星淼：为什么作者要走野兔的路呢？这是针对课文内容进行提问。彭添钥：“一只奔波中的野兔看见自己上午撒的粪蛋还在路上，新鲜的冒着热气，是不是很有意思。”这句话表达了什么？这是针对文章中重点句子进行提问。教师：一直以来我们读的都是小说，对于刘亮程的这本散文，孩子们还是不大会提问。 二、学会面对 1、当野兔看见自己的路被别人踩坏会怎么想？又会怎么做呢？何坤原：它可能会想：这是谁的脚印这么大？把我的路都踩坏了，不过脚印并没有穿过铃铛刺，说明我的窝还是安全的。于是它便选择不放弃那条路。教师：@何坤原你真是想到了兔子的心里去了，回答得非常棒。这是一只谨慎又很会思考的兔子。王艺：兔子可能会很生气，它可能会想：这是谁的脚印这么大？把我的路都踩坏了，我怎么走啊？我得走多久才能把它踏平啊？它可能会尽力地先把路踏平一些，然后回到家里，每次走的时候重新修复，凑合着用。教师：这是一只非常生气的兔子。王馨悦：野兔可能会想：是谁踩坏了我的路?为什么要踩坏我们的路？他不会是猎人吧？...... 野兔会非常生气却又无奈，只好继续修补。教师：@王馨悦你非常有同理心，总是特别会进入角色去思考这件事。兔子看到了人脚印，可能会想到这是猎人的脚印，这个想法是非常恰当的，兔子既生气又无奈，只好继续修补，这个都符合当时情景。王思智：我好不容易修的路居然被踩坏了。修一修，凑合凑合还能用。教师：你让我看到了一只很无奈的兔子。梁晏瑀：野兔可能会想：可恶，我好不容易修的路，却被踩坏了，岂有此理！不过，这家门口的小植物没有被破坏，说明他没发现我的家，家还能继续住。野兔可能会这样做：重新修补，凑合着走。教师：@梁晏瑀你让我看到了这是一只生气的兔子。尽管生气，但是还没有失去理智。沈鑫宏：是谁踩坏了我们的路？这个家还安全吗？教师：@沈鑫宏你的想法非常好，首先兔子会怀疑谁踩坏它的路，想到这个家还安全不？然后再想修补路或者是去找新的路。野兔可能会修好，也可能会去找新的路。张宇岩：到底是谁踩了我们的路？会不会有人埋伏在这里？一会儿我是不是就会被抓去了？这条路还要不要呢？算了，能使就使吧，不然还得花大力气再修一条路。教师：这是一只小心谨慎的兔子。龙思媛：这个人怎么能这样？我们好不容易修的路就被这么踩坏了。算了，我凑合着走吧！教师：这是一只软弱的小兔子，很无奈。教师总结：假如自己就是这只兔子，当你自己的利益被侵犯时，应该怎么做，怎么想。有人很生气，很疑惑，很无奈，很谨慎，还有人特别会审时度势，会先考虑自己的安全问题。设计意图：我让孩子们化身为兔子去思考这个问题，实际上就是想告诉他们，当他们的利益被侵犯时，我们首先要考虑自己的安全问题，其次学会观察，学会审时度势。光生气和疑惑是解决不了问题的，无奈和叹息只会让自己陷入更加危险的境地。 三、展开想象 2、假如我真的看见了野兔，那会是一种怎样的情景呢？结合生活实际去想一想。田小松：作者肯定会第一时间让开，他让小兔子先过去。当然小兔子看到人肯定会吓得跑开。梁晏瑀：看到野兔后，作者一定会非常激动，但还是克制住没有出声，正当自己悄悄地快要接近它时，野兔突然跑了。郝星淼：假如我真的看见了野兔，我们双方会大眼瞪小眼，对视好长时间以后野兔才飞快地跑开了。教师：你很会进入情境，想象当时的画面。兔子没想到会遇到人，它吃惊地和人对视。但是由于兔子生性胆小，当它理智上线后，它会吓得跑开。王馨悦：如果野兔发现我正在看它，野兔会本能地逃跑，吓人一跳；如果野兔没有发现我正在看它，我可能会好好欣赏它。张宇岩：如果我真的看见你——野兔，我会去看看你的洞在哪里，然后静静地观察你，时不时可能会悄悄地把一根胡萝卜搁在你的洞口，诱惑你出来，但是我并不要抓你，只是想观察观察你，然后和你交朋友。教师：张宇岩，你把作者刘亮程的心思都说出来了。可是野兔生性胆小多疑，它不会上你的当。 四、分析人物 3、你觉得我是一个怎样的人？结合课文的语句说一说。田小松：我觉得作者是一个有爱心的人，看到野兔他就会先躲开。而且是一个善于观察的人，能够根据兔子的爪印很深，判断出这条路它已经用了很长时间。沈鑫宏、何坤原：作者很善良，因为他把野兔的路踩坏了，好久都觉得不好意思。梁晏瑀：我觉得“我”是一个心地善良，善于观察的人。心地善良：为破坏野兔的路十分抱歉善于观察：通过小小一条路，观察出许多事物。王思智：“过了几天我专程来看了看这条路，发现上面又有了新鲜的小爪印，看来放弃它。只是我的身脚印给野兔增添了一路坎坷，好久都觉得不好意思。”我觉得他是一个心地善良又细心的人。黄田一：我觉得作者是一个非常善良，愿意贡献自己的一切，去帮助这些比较可怜的小动物，并且他也不打草惊蛇，不打扰小兔子，因为他知道小兔子是非常怕人的。他还是一个非常善于观察的人。王馨悦：喜爱小动物（没有萌生抓捕它们的想法，甚至对自己破坏了野兔的路感到抱歉）。尊重动物，平等对待（没有因为是动物就骚扰它们），细心观察（发现地上有小脚印）彭添钥：我觉得作者是一个善良的人。他不会去追着野兔的路，追到它的洞口，那样会让野兔很警惕。作者也是一个善于观察，善于发现的人，他发现了那条路陷进去有一拳头深，并且上面有粪蛋和小脚印，并且过了几天又去看了那条路。教师：除了善良、爱观察，还有别的吗？彭添钥：有责任心，怕野兔踩到自己的大脚印不习惯，第二天又去看了路。王馨悦：粗中有细（虽然踩坏了路，但心很细，替野兔着想，害怕野兔走掉）梁晏瑀：乐于思考，通过观察，联想出许多事情。教师：@梁晏瑀你说他乐于思考，从哪里看出他乐于思考？梁晏瑀：往回走时，看着自己的一行大脚印深嵌在窄窄里的兔子的小路上，突然觉得好笑。我不去走自己的大道，跑到这条小动物的路上闲逛啥，把人家的路踩坏。野兔又来来回回多少年，才能把我的一只深脚印踩平。或许野兔一生气不要这条路了。气生的再大点儿，不要这片草地了，翻过山梁远远地迁居到另一片草地。你说我这么大的人了，干了件啥事。王馨悦：充满童真童趣（他这么大个人还喜欢看小兔子）教师：这应该说好奇心强。教师：作者特别善于观察，而且是长时间的观察。上午我沿一条野兔的路向西走了近半小时，我想去看看野兔是怎么生活的。教师：还接着找，作者还有的什么特点？梁晏瑀：他有观察野兔的路的闲情雅致，说明他生活节奏慢，照应前文，不争名逐利。黄田一：作者细细地观察，慢慢得地发探究，也表明了他在农村过着慢节奏的生活。田小松：他会一边观察一边想象的人。比如一只奔波中的野兔，看见自己上午撒的粪蛋还在路上，新鲜的冒着热气，是不是很有意思？还有不吃窝边草的野兔，为一口草奔跑一夜，回来看见窝边青草被别的野兔或山羊吃的精光又是什么感触。教师：@田小松你说的非常好，作者是一个富有想象的人，这个体现他想象力特别的丰富。教师总结：在这篇文章中，作者一边叙述故事，一边展开想象。散文必须展开联想，把自己对这件事，对这个事物的感受写出来。 五、揣摩野兔心里 4、野兔看到作者的脚印后，为什么没有放弃那条路？金佳诺：因为那是它们经常走的路，那路上有它们熟悉的味道，它们不会抛弃那条路。教师：@回小金佳诺说的很好，兔子很恋旧，它们凭着气味找到回家的路。梁晏瑀：因为野兔发现自己窝附近的植物并没有被破坏，所以野兔认为自己的窝是安全的，因此没有放弃那条路。教师：@梁晏瑀你化身了一只聪明兔，会观察，会思考，会推理，说的非常好。田小松：因为它们已经走那条路好长时间了，而且在书中我了解过，只要兔子的窝没有危险，路再怎么破坏它们也会凭着气味去走的。彭添钥：因为那是它们走了好久才走出来的路，穿过了荆棘丛，是最隐蔽的，最安全的，所以即使作者给那条路上添了坎坷，兔子也仍不愿意放弃那条路。王艺：因为野兔发现自己窝边草并没有破坏，所以野兔认为自己的窝是安全的，所以没有放弃那条路，而且那条路离它家很近，那是它们经常走的路，它们是凭气味去走的。郝星淼：它不能放弃自己辛辛苦苦花了几年的时间才踩出来的一条幸福的小路。它可能会拒绝了春夏秋冬的雨路霜雪，但是不能放弃那条路，因为那里有着自己的味道。虽然有了脚印，可是这是自己辛辛苦苦踩出来的路。王馨悦：我认为有两个原因:1兔子是很胆小的，它们害怕他们寻找新路的时候被人发现；2兔子可能经常遇到这样的事，它习惯了，说不定它们还有其他的路。桑静雅：因为野兔的窝就在草的旁边，野兔发现它们的窝没有受到破坏，觉得人只是经过那里，所以说就没有放弃这条路，而且这也是自己辛辛苦苦走出来的。龙思羽、黄田一：那是兔子生活多年的家，也有可能是窝边的草没被别人动过，它们以为是安全的。教师：@田小松 @EA43047彭添玥 @王艺很会推断，说到了兔子的心里去了。它们虽然看见了脚印，但是没有发现自己的窝不安全，窝边的草还在，所以它们就没有放弃那条路。我们都知道兔子胆小多疑，但是也非常谨慎的。设计意图：这道题就是为了训练孩子们的思维，学会推理。 六、我为图配文。 教师：咱们看看27页的插图，你从插图上看到了什么？它们在干什么？这个插图对应着哪段文字呢？ 梁晏瑀：两只野兔站在雪地中，旁边有一些植物，它们似乎在思考到底要不要“搬家”。教师：@梁晏瑀有观察有想象回答的很好。彭添钥：我看到两只灰色的兔子在白雪皑皑的、长着枯草的地方停留，它们在打探消息。田小松：看到了两只兔子站在在一片铃铛刺旁边，外面好像是白雪皑皑的样子，它们好像在观察着什么。何坤原：两只灰色的兔子站在白雪皑皑的雪地上有几株枯萎的植物后面，似乎在商量着要不要放弃那条路。龙思羽：我看到有两只野兔站在雪地中在枯草旁边，它们好像在考虑要不要搬家。王馨悦：我看到两只兔子相互凝望，前面是刺丛，它们仿佛在窃窃私语，考虑这个窝还安全吗？教师：@王馨悦你注意到了两只兔子的神态，它们在相互凝望，而且想象到了它们正在窃窃私语，它们在考虑什么呢？考虑这个窝是不是安全？需不需要搬家？有想象，有画面介绍，我们就要这样读图。沈鑫宏：兔子看见了它们的路被破坏了心想：幸好没有穿过刺丛，要不然就被发现了。郝星淼：我发现两个兔子互相望着，可能是在窃窃私语，发现了它们的路上有了人类的脚印吧。张宇岩：两只野兔正在相互讨论着，这条路上怎么有人的脚印？咱们这个窝还能住吗？一个野兔对另一个野兔说：“我看八成住不了了，人类都发现咱们了。”但是这一只野兔说：“也可能不是，可能就是人类不小心经过咱们的窝了，咱们还是别换地儿了吧？不然成本太高，咱还是就住这儿吧，先看看情况再说。”教师：野兔可不知道那是人的脚印，它只知道有大脚印，不是它们同类。教师：没有文字和这幅图对应，作者在这里是故意留白，让我们自己去想象这个画面，去编写这个故事。前面的两章插图和文字都特别的吻合，就这一章的插图没有文字和它相呼应。 野兔的商讨 作者：王馨悦在这白雪皑皑的土地上，野兔家族正在开派对。这时，有人察觉到了异常，空气中弥漫着不是同类的气味——危险的气味，大家都回家躲藏起来。其中有两只大胆的野兔——小悦和小文，不顾长辈警告偷偷溜了出来。他们藏在刺丛后面，两只脚站立在地上，脖子伸得长长的，耳朵也竖起来。看见有一行大大的脚印，两人惊呆了，瞪大眼睛相互凝望，锁紧了眉头，眼里充满恐惧，吓得说不出话来。“这是谁留下的？"小悦不解地问到。”这是什么？比我脚印大好几倍！”小文也百思不得其解。“我也不知道，猛兽的脚印咱们见过，根本不是这样的，这一定是比猛兽还厉害的东西。”“咱们要不要告诉父母？我认为咱们的家有点危险。”“一定是恰巧路过的什么东西。没必要大惊小怪，告诉他们就会知道我们偷溜出来了，肯定会挨骂。”“但如果咱们的家真不安全，又不搬家，我们可能会被吃掉！”两人谁也不说话，寂静笼罩在大地上。小文的声音打破了宁静：“咱们不要太早下结论，毕竟搬家可是项大工程，去看看吧！”说罢，小文便跳出刺丛，东张西望。小悦可着急了：“喂！你等等，你不能这样做，你忘了妈妈的警告了？我们不能冒险，因为这会使你丢失性命，说不定那个大怪物就在此埋伏着呢！快回来！”但小文已经顾不上那么多了，他一蹦一跳来到大脚印跟前，围着大脚印转了一圈，东瞧瞧西瞅瞅，看见前面尖尖的又有点圆，后面又是方的，里面还有一条条横线，线条还是黑色的，那黑条条看起来脏极了，里面有浑浊的水，上面还写着40，小文又用鼻子使劲嗅嗅，再用手轻轻触碰，刚碰到便警觉地缩了回来：“好凉啊！”“小文，快回来！说不定有陷阱！”“不是陷阱，是雪，大惊小怪，你现在就踩在雪上！”小文又寻寻觅觅，转了一圈后：“放心吧，咱们现在应该安全，树上没有抓痕，草也没被折断。”“走了，回家吧，一会他们肯定会四处找我们，一直找不到会以为我们已经去天堂了！”“那我们要不要把我们的发现告诉他们？”“随你吧，但幸运的是我们不用搬家。”两只兔子一蹦一跳地回家了，在他们的身后，留下了一行小小的脚印......教师点评：小作者保留了原作的风格，两只小野兔就是两个淘气的孩子，在野兔家族派对会上他们不顾长辈的警告，偷偷去外边玩耍，结婚果在皑皑的雪地上发现了很大的脚印。故事由此展开。两只野兔仔细观察了脚印后商讨着这是谁的脚印？并仔细观察了周围的情况，发现他们这里还是安全的，因为树上没有抓痕，草没有被折断。他们还商量要不要把他们的发现告诉给家长？最终因为怕家长担心，他们又返回了家中。文字的描述与画面高度的吻合，画面正是两只野兔在雪地里好像在说着什么。小作者既能结合画面，又能结合前文的内容去编写这个故事。 脚印的秘密 作者：梁晏瑀兔先生飞奔在雪地上，他好不容易从人类的仓库里偷出来两根胡萝卜，他已经两天没吃东西了。突然，他停了下来，咦，这是什么？在他和太太每天的必经之路上，多了很多沟壑，还有很多大脚印，他上前仔细查看了一番，又用鼻子嗅了嗅，这不是任何一种猛兽的味道，难不成是人？人类最喜欢在这时候打猎，如果在洞中的兔太太和腹中的兔宝宝被发现……他不敢再想下去了，于是，马上加紧了脚步。来到洞口，他总算松了口气，因为洞口的植物并没有破坏，说明没有人、野兽来到这里。他进了洞，兔太太马上迎了上来：“哦，亲爱的，怎么回事？你看起来跑得很着急。”“没什么，你到外面看看。”他们一起小心翼翼地走出洞，兔太太看到了深深浅浅的沟壑很疑惑地问道：“这是？”“有人来过。”“唉呀，我真是的，睡得太沉，连人类来了都没发现。”“你说，我们要搬家吗？”“搬家？我现在怀着孕，可跑不动了，而且就算是搬家，也要等到孩子长大，孩子太小也经不起折腾。”“好吧。”远处，正午的太阳慢慢升了起来……教师点评：故事的结构很巧妙，采用对话的形式推进故事情节的发展，这让我想起了《我亲爱的甜橙树》，也是采用简短的对话推进故事的发展，语言特别的简洁。小作者构思也特别巧妙，兔爸爸外出觅食，发现了路上的大脚印，因为担心洞中的兔太太和腹中的宝宝赶紧地跑回家。兔先生然后再带着兔太太出来，站在雪地里观察这些深深浅浅的脚印。夫妻二人最终商定还是先不要搬家，因为人类还没有发现他们的家。构思新颖，文字与画面高度的吻和。结尾一句更耐人寻味，“远处正午的太阳慢慢升了起来”，预示着两只野兔的幸福的生活也正在继续。 一场虚惊 作者：张宇岩有一天，两只野兔贝克和汉姆冒着大雪出去觅食。现在正是大冬天，地上的枯树枝和枯草都被大雪埋上了，雪地上还有一些不知名的动物的尸骨。贝克就说：“咱们回去吧！在外面绕了好几个小时了，都没找到什么吃的，先回去看看家怎么样了。”于是他们俩一起蹦蹦跳跳地跑回家。 他们发现这条回家的路上布满了人类的脚印，于是他们停下来，汉姆胆战心惊地说：“为什么把我们的路踩成这样？这不会是谁要把我们抓起来吧？”贝克说：“应该不会吧，我仔细嗅了嗅，这个是人类的脚印，可能就是他们迷路留下的脚印吧，咱们还是先回洞看看，如果洞里真丢什么东西，或者这个人类把我们的家破坏了，那咱们就只好去别处安家了。”于是他们一路跑回了家，结果发现自己的窝并没有被破坏。家具都很完好如初，什么都没有损坏。于是汉姆说：“我觉得这个人类应该就是不小心踩了咱们的路。并不是想抓我们。”贝克拍着心脏说：“吓死我了，幸好是虚惊一场。你确定这不是人类下的圈套？让我们安心，然后再将我们一网打尽？万一是那样的话咱就没有退路了，要不咱先跑过这座山，去另一边安家吧！”但是汉姆坚决地说：“不行，那样的话咱们会直接冻死在野外的。不仅成本太高了，而且咱们根本就没有时间，还可能会被觅食的老鹰抓住，到时候咱们就可能葬身野外了。所以说，咱还是继续住这个家吧！”贝克听了他的话，觉得确实很有道理。于是他们继续安安稳稳地住下了。 住了一个多月，并没有发现什么异常。他们心里悬着的那块石头终于落地了。教师点评：小作者能够结合画面“两只野兔站在雪地里好像在说着什么”，和文字内容“作者为了观察野兔是怎样的生活，去野兔的路上走了半个多小时，最终在铃铛刺旁止步。”进行创编故事。两只野兔冒着风雪去觅食，回家的途中发现了人类的脚印，通过他们的仔细观察，并进行合理的推测，认为人类并没有恶意，并没有要伤害他们，也没有发现他们的家。两只野兔最终决定继续住在这个家里，不放弃这条走了多年的路。两只野兔很谨慎，根据脚印也曾推测这可能是猎人设下的圈套。借着这个故事批评了有些人不懂得保护动物，故意设下陷阱伤害他们。作者的寓意很深。 我们和人类是朋友 作者：桑镜雅在一个寒风呼啸的冬天，一只小白兔正在草丛中做着美梦，躺在这片白茫茫的雪中，仿佛已经跟雪融入到了一起，从远处看，你完全不会发现在雪中还躺着一只雪白的小兔子。它的身边还有陪伴着它的母亲。 突然，它大叫一声“啊”！原来是它做噩梦了。它站起来拉着妈妈的手说说：“妈妈，人类好残忍呐！我刚才做噩梦了，那些坏蛋要把我杀掉，做成美食供给人类吃，他们还要把猴子叔叔按在桌子上，把的头敲开，淋上热油，吃脑髓”。“孩子，不是这样的。你是做噩梦了，你知道吗？梦是和现实相反的。你是善良的，人类也是善良的。他们会帮助小动物找回家的路，会给鸟搭一座房子，会给流浪狗分一些食物。他们是我们动物的朋友。”“哦？妈妈我知道了。那我们兔子和人类是朋友吗？”“当然是啦！你看这路上有很多人类的脚印，但是他们并没有来抓我们。人类没有伤害我们兔子家族。”教师点评：首先说这个题目有一种新意，动物渴望和人类成为朋友。我们人类会爱护动物这个朋友吗？作者构思很巧妙，以一只小兔子做噩梦展开故事，在梦中描写了人类随意杀害动物，特别是列举了人类“吃猴脑”这件事。然后作者在以兔妈妈的口吻介绍了有些人特别善良，爱护小动物，给小动物搭建窝，照顾流浪狗，关爱那些找不到家的动物。小作者借着兔妈妈和小兔子揭示了有些人伤害动物，有些人懂得保护动物的社会现实。这个构思很有新意。故事的结尾告诉我们，野兔虽然发现了人类的脚印，但是他们知道人们并没有来抓他们，没有伤害他们，是他们的朋友。兔子多么希望我们人类做他们的朋友，那么我们人类会把动物当做朋友吗？ 逃命 作者：金佳诺白雪皑皑的冬天，有两只身穿灰色皮袄的野兔，在雪地里徘徊，野兔为什么不怕冷？可能是因为他们有一身厚厚的大衣吧！雪地上还有几个小脚印，是谁的呢？哦，原来是这两只野兔留下的。 他们宁静地对视着，好像是一对夫妻。野兔俏俏说：“咱们去那边的雪地看看，能不能找到食物吧。”在冬天，他们找不到新鲜的草。他们旁边有一片密密麻麻的铃铛刺。另一个野兔大刚眺望着远处那皑皑的雪山说：“等等，让我先欣赏欣赏这雪景。你看看那山多美呀！我们去山上看看爸爸吧。” 他们说走就走，突然看见远处的路上有很多大脚印，吓得他们惊慌跑回家。他们以为猎人来了。教师点评：在白雪皑皑的冬天，野兔夫妻外出觅食，看到了雪景欣赏了一番。商量着去雪地里寻找食物，夫妻俩还打算去山上看看爸爸。突然发现了远处的脚印吓得他们惊慌失措跑回了家，他们以为猎人来了。这个故事符合画面，“两只野兔站在雪地里商量着什么。”野兔看到了人类的脚印，吓得跑回了家，这符合兔子胆小懦弱的性格。同时也说明了人类是野兔的敌人，因为人们会杀害这些野兔，所以野兔看见人类的脚印，就吓得躲回了家中。如果人类把动物当做朋友，那么动物不会看见脚印就吓得逃命的。作者写这个故事就想告诉我们要善待动物，把动物当成朋友，就像作者刘亮程那样关爱动物，认为众生平等。 我们的路 作者：郝星淼北风呼啸而过，在一片白色的雪地里生长着几株干枯的小树。树枝随风飘荡。那几株干枯的小树丛后面，有两只灰色的小兔子，他们好像在窃私语着什么。“喂喂，前面有人走过了，我们的人行道呢？”“是呀，自己的马路不走，干嘛跑到我们这来呀？”“哎呀，算了算了，我们也打不过他，咱们还是走吧。”“不行不行，你看他都给咱们的小路踩的坑坑洼洼，咱们以后走在这条小路上就都是坎坷了。”“那个人走开了。咱们可以走我们自己的小路了。”“可是我有点想抛弃它，它都被人踩坏了。”“这个地方可是咱们辛辛苦苦踩了好几年才走出的路啊。怎么能这么轻易就放弃呢？我们还是继续走这条路吧！况且我们在这里洒过汗，这里全是我们的味道，我们也不能抛弃它呀。”就这样，两只兔子继续走上了他们的小路。教师点评：作者开门见山直接介绍画面的内容，两只灰色的小兔子站在雪地里，站在枯树外面窃窃私语着。他们在说什么呢？他们在指责人类不走自己的路却来破坏野兔的路。两只野兔想到自己的路被踩坏了很是气愤，但最终还是选择留下来，因为这里有他们洒过的汗水，有他们的味道，有他们的家。 搬家 作者：黄田一在一个寒风刺骨的冬天。寒风把枯萎的草丛都吹弯了腰。咚咚咚咚……几声脚步声传来，兔先生和兔女士在美梦中被惊醒了。兔女士地忙对兔先生说：“怎么回事？”兔先生说：“我不知道怎么回事啊。我梦见我正在吃两个大大的胡萝卜，是谁把我吵醒了？我一定要狠狠地教训他。”这时，兔先生发现地上有几个凹痕，好像是脚印。兔女士惊魂未定地问：“你看见了什么？”而兔先生却遥望远处的高山，然后大声说道：“应该是一头猛兽经过了这里。你在家等着，正好咱们家没有粮食了，我沿着脚印去探究一下是不是凶猛的野兽！”于是兔先生沿着脚印一直来到了一个树洞里面，里面有两个大胡萝卜，“哦，天哪，兔女士看到这些萝卜一定会很高兴的。”突然兔先生又听见了早上那熟悉的声音，咚咚咚…兔先生吓得连忙往家跑。到了家里他告诉兔女士：“那不是野兽而是人类的脚印。我们必须马上撤离这里。这里不安全了。”“可是我觉得我的肚子特别疼。”兔女士皱着眉说。不过兔先生已经在附近找到了一个很好的新家，他们立马就从旧家搬到了附近的新家。路程不远，所以兔女士坚持了下来。 刚到新家没多久，就生出了两只胖胖可爱的小兔子，就这样他们一家过上了幸福的生活！教师点评：小作者的构思特别的巧妙，故事从一个寒风刺骨的冬天，两只野兔在美梦中被几声脚步声吵醒。兔先生很绅士，也很勇敢，让妻子留在家里，他独自去外面查看情况，他顺着这些脚印来到了一个树洞前面，竟然发现了胡萝卜，先是惊吓，接着又来一个惊喜。故事就是这样的曲折有趣。野兔夫妻觉得家里不安全了，最终还是选择了搬家，结果到了新家。兔女士就生了一窝小兔子，从此以后一家过上了幸福的生活。这个故事美中不足的是故事与画面不太吻合，没有介绍两只兔子在雪地里的交谈。 胡萝卜 作者：王思智在一个寒冷的冬天，远处的雪山在阳光映照下发出耀眼的光，近处枯萎的小草被大雪压弯了腰。铃铛刺边窜出来两只小兔子，兔子们向远处眺望，发现路上有很多深深地大脚印。兔子小灰说：“这里不安全了，有人来过了，会不会是猎人呢？”兔子小白说：“现在看看我们家门口的草有没有被破坏？如果被破坏了，就说明有人已经去过我们的家了。如果没有被破坏，就说明我们家没有被发现。”他们飞快地跑回家，尽管回家的路上因为一个个巨大的脚印很不好走。回到家一看，家还是很安全的。他们高兴地欢呼着，觉得很幸运。后来他们也没有放弃这条路，过了几天这条路被他们踩平了。后来野兔在回家的路上发现了胡萝卜，他们手舞足蹈起来，因为下大雪他们正愁没有食物吃呢，这真是意外的惊喜啊。你们猜，胡萝卜是谁放的呢？教师点评：故事开门见山介绍画面，铃铛刺旁窜出来两只小野兔站在雪地里，观察着地上的大脚印。通过他们的侦查发现了自己的家还是安全的，并没有被人类发现。两只野兔没有放弃这条路，几天以后又把这条路踩平了。这个故事是在结尾很有创意，野兔在回家路上竟然发现了胡萝卜。胡萝卜是谁送来的呢？这可耐人寻味呀。你知道这个胡萝卜是谁放的吗？聪明的你一定能够猜得出。 “危险”降临 作者：彭添玥北风呼啸，寒风凛冽，在这白雪皑皑没有生机的大地上，在这黄色的枯草里，忽然发出了“沙沙”的声音。两只灰色的小兔子要去参加今天的族群会议。“今天下雪了，而且下的雪还不小，咱们的小路都被雪淹没了，气味也没有了，最可怕的是在咱们的小路上出现了一个大脚印！”“不要慌张，先别告诉大家，以免引起混乱，咱们先去看看吧，以免误判。”另外一只兔子镇定地说。“行，就在旁边。”几串小脚印将他们引来了大脚印这里。只见这里陷了进去，并且还有些泥土，两个小家伙围着这个脚印东看看西看看，谁也说不好这到底是谁留下的脚印。“哎，对了！前两天我在荆棘丛里阴凉下面躺着，看见了一个非常大的东西来这里走动，这个脚印想必就是他留下的吧！我听我的太爷爷说他们是人，比老虎还厉害呢，要我们兔子务必小心。”“这……我也听说过，那可真是可怕的物种！”之前那只镇定的小兔子现在也镇定不起来了，眼神里满是慌张。他喘了几口粗气。过了好久，眼睛骨碌碌一转，又冷静了下来，说：“如果那个人真的对我们有歹念，那应该发现我们的小路的时候就会去刨了我们的家。但他并没有，你看，旁边也有一些大脚印，但他只是在这里看了一会儿，之后就掉头走了。”他指着后面的大脚印说。 “但即使是这样，我们也依然要提高警惕，但是不要把这件事告诉大家，让大家这两天暂且不要出去，就说是雪太大了。”“是，我马上去通知大家。”他们一前一后地回去了，忘记了自己的脚印留在了小路上……过了两天，人又来看时，感叹了他们的锲而不舍，殊不知，那两只小兔子又在荆棘丛中，看着他驻足停留后又往回走……教师点评：在一个寒风凛冽的天气里，两只小兔冒着大雪去参加族群会议。在路上他们闻不到了气味，却发现了一个很大的脚印。顺着脚印他们去侦查情况。当两只野兔不明白这是谁的脚印的时候，忽然想起了他们在铃铛刺旁看见了一个高大的东西在这里走动，回想起爷爷的话，“他们知道那就是人类，比老虎还厉害，要兔子们务必小心。”借着爷爷之口讽刺了人类对于小动物来说竟是比老虎还厉害的“野兽”。可见人们对动物的伤害有多深。最终经过分析他们认为小路还是比较安全的，因为大脚印到了这里就回去了。故事的结尾很巧妙，跟故事的原文相呼应，作者因为不忍心伤害了小兔的鹿再次来观看野兔，结果这一幕又被两只野兔看见了，吓得他们赶紧躲藏起来。 奇怪的脚印 作者：何坤原 冬天到了，大地上一片白茫茫，兔子一家储备好粮食，准备一个冬天都呆在家里不出门，而他们的孩子，两只活泼的小兔子，却趁着爸爸妈妈不注意，偷偷地溜了出来。 他们沿着一条经常走的小路往远处走，想要找一些食物回家，可是雪地里什么都没有，走着走着就来到了一片铃铛刺旁，他们小心翼翼地在铃铛刺里钻来钻去，穿过铃铛刺他们继续往前走，一路上都没有什么发现。 突然，兔子弟弟一不小心绊了一脚，姐姐连忙凑上去，发现他掉进了一个浅浅的小坑里，等弟弟跳出来之后，他们一起在那个小坑边观察，他们发现那不是一个坑，而是一个大脚印，这个脚印非常大，比他们的身子还要大一些，弟弟问：“这大脚印会是谁的呢？竟然这么大。”姐姐想了想，然后说：“这会不会就是爸爸妈妈所说的人类的脚印啊？”“人类？他们居然有这么大脚吗？”弟弟说小心翼翼地观察脚印中间的一圈纹路。“那个人类或许已经发现了我们的窝”姐姐不安地说。他们站在脚印的旁边，往远处看，远处的小路上也有这样的大脚印，但是旁边的铃铛刺里却没有脚印。“ 或许他们没有穿过铃铛刺我们的家是安全的。”弟弟小声说，“我们还是原路返回观察一下吧！”姐姐说。于是他们返回到来时的路上，仔细地观察了一番，发现根本没有有人来过的痕迹。“看来是虚惊一场啊，那个人类一定是没有穿过铃铛刺就回去了。”弟弟肯定地说，“那我们快回去吧，大家该等着急了。”姐姐说。于是他们便往家走去。教师点评：小作者的构思很新颖，两只逃家的小兔子就像我们的孩子一样，对外界充满好奇。他们穿过铃铛刺，想去雪地里寻找一些食物，结果弟弟掉进了一个浅坑里，通过对这个坑的观察，发现这是一个非常大的脚印。兔子姐姐认为自己的家不安全了，胆大心细的兔子弟弟却发现这些人类没有穿过铃铛刺，也就是说他们的家很安全。兔子姐姐和兔子弟弟是性格鲜明的两个人物，刻画的非常好。 发现脚印 作者：田小松 寒冬，饱满的雪粒裹在树枝上，树枝好像长出了一颗颗白色的珍珠。如果雪下得再大点，就好像给树盖上了一层厚厚的棉被，那真是很美的景象。 兔子妈妈多福对小兔子贝可再三嘱咐道:“妈妈出去找点吃的，你千万不能出去，要不然可能会有觅食的野兽或者打猎的人！”“我知道了，妈妈，这句话你已经说过很多次了。”贝可有些不耐烦地说。 大冬天的，家里竟然没粮食了，唉！多福心想。突然，她猛一抬头一一竟然看到了一根胡萝卜，这下可把她高兴坏了，她立刻手舞足蹈了起来。把胡萝卜捡起来后，她下意识的朝远处看去，她看到了一个奇怪的图形:说它是椭圆形吧，前面有一头是尖的，说它是菱形吧，后面又没有棱角。就是扩大版的兔脚印似的。“天呐！这个脚印的路线竟然是朝我的家去的！糟了！贝可还一个人在家呢！难道是野兽或者猎人？”多福惊慌失措地大叫起来，她顾不得许多了，扔下胡萝卜朝家的方向飞奔而去。 她冲到家门前，大喊着贝可的名字，“怎么了？妈妈？”贝可不慌不忙地说。“快开门，让我进去，我有重要的事要和你说！”多福火急火燎地说。“我们恐怕要搬家了！”“怎么了？妈妈，您把事说清楚，要知道搬家可不容易呀！是您发现了有猛兽吗？”“我不确定那是不是猛兽，但那有可能是猎人！猎人对我们动物来说是有多危险啊！所以我们必须搬家！” 贝可一蹦一跳地跑去外边，指着地上那庞大的脚印对妈妈说“妈妈，您看：那个脚印到从铃铛刺过后就没有进来了，证明他没有发现我们，我们的家没有危险。对了，妈妈，我好饿呀，您有没有找到吃的？”小兔子贝可眨了眨眼睛问道。多福没有说话，望着茫茫白雪，默默地走出家门。 “妈妈，您去做什么？” “找吃的。”多福留下三个字和一串脚印，消失在了无尽的白雪中……教师点评：作者对于景物的描写非常的出色。雪粒裹在树枝上就像长出了一颗颗白色的珍珠。故事的构思也很新颖，兔妈妈外出觅食一再叮嘱他的孩子，“不要出去，外面会有野兽和猎人。”这多么像我们人类的母亲总是在叮嘱自己的孩子要注意安全。兔妈妈在外出觅食的途中发现了人类的脚印，吓得她急忙跑回家里，然后把路上所看到的一切告诉给儿子贝可。小兔子贝可带着妈妈到雪地里亲自查看这些脚印。这正是画面的景象。贝可最终发现这些脚印到了铃铛刺后就没有再进来，就证明他们家还是安全的。故事的结尾兔妈妈听了儿子的话，继续出去寻找食物，首尾呼应。