<p class="ql-block"> 一群人，风雨中，带着一颗心来，在风里行，在雨里走，风雨兼程。不知不觉培训已紧锣密鼓地来到第四天，每位老师仍饱含激情，期待每天的课程！</p> 培训开始 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">专家介绍</b></p> <p class="ql-block">邝坚，惠州市第十五小学美术教师，小学美术一级教师，惠州市基础教育“头阵计划”卓越教师1+ N 团队成员，惠城区优秀教师，参加广东省第七届中小学生艺术展演活动辅导《趣味棕编》手工坊获二等奖，《诗意棕编》论文获惠州市优秀论文评比一等奖。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">《“非遗”棕编进课堂实践案例》</span></p> <p class="ql-block"> 今天早上惠州市第十五小学的邝坚老师给学员们带来了一节生动的课程——《“非遗”棕编进课堂实践案例》。老师从如何与这门技艺结缘到反思如何把这门技艺带进课堂，再把她从上课的教授方法、课程目标、及如何实，如何实施建设自己的工作坊等等都做了介绍。随后详细地教老师们如何把手上简单的彩带着变成栩栩如生的动物。每为老师都聚精会神地聆听，兴致盎然地尝试，每个老师都亲自体验了一回非遗技艺！</p> 课堂实录 成果展示 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">《基于课程融合的小学美术教学知识选择与运用》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(57, 181, 74);">专家介绍</b></p> <p class="ql-block">李辉，惠州学院美术与设计学院美术系教师，主教课程为教师教育和影像艺术方向，硕士学历，分别毕业于湖南师大和广州美院，有完整的基础教育和高校教育经历，2019年参加台湾师范大学教学培训，目前主持在研的教育类课题有3项。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 下午，惠州学院李辉老师为我们带来《课程融合观下小学美术基本知识及技能》。李老师一开始让我们欣赏了舞蹈《只此青绿》、艺术家徐冰的新英文方块书法作品、艺术家吕胜中的小红人、音乐家谭盾的音乐剧等多个形式新颖的艺术作品。让我们直观地感受到跨界融合带来的新的感受。随后剖析了以核心素养下跨学科融合“STEAM”模式下该如何进行，跨学科的合作不仅仅只是不同学科知识点的结合，更应该是鼓励学生从“知识点”走向“真实问题”，从书本走向现实生活，促进学生跨学科的理解和多途径的收纳归纳信息、多角度的看待问题的能力。</p> 课堂实录 结语 <p class="ql-block"> 风雨如晦身不俱，砥砺前行志不移，三区学习之旅还将继续，我们教研的旅程也将继续！</p>