<p class="ql-block">张老师给参会老师讲了工作坊的计划及目标</p> <p class="ql-block">教育局曾老师介绍了工作坊成员，并明确了高中、初中、小学、幼儿园主管组长和组员的工作任务，收集资料编写教材，及每月要帮扶的学校。</p> <p class="ql-block">李晓煜老师提到心理工作坊具有疗愈功能，它象海洋，是温暖的能量场，并希望通过三年计划能让自己成为有能量的、有智慧的人，能够引领和保护学生、老师，让更多学生家庭受益。</p> <p class="ql-block">最后，周宏老师代表工作坊老师进行发言，感谢县教育局心理健康所给我们搭建的平台以及对我们的鼎力相助，明确我们肩负的责任并希望我们做的更好走的更远！</p> <p class="ql-block">期待已久的时刻到了，颁发聘书，拿到聘书的一刻也意味着沉甸甸的责任，我们将尽最大努力做好心理健康教育，让更多孩子家庭摆脱困惑。</p> <p class="ql-block">最后，李晓煜老师带着我们做了一个游戏: 10人一组组成一个家庭。</p><p class="ql-block">1.选一个家长。</p><p class="ql-block">2.腹式呼吸鼻子吸嘴呼，想着吸入美好的情绪吐出不好的情绪。</p> <p class="ql-block">3. 1人后倒，两人后面用手撑，倒不了，后面两人也有四只手推着，代表父母，倒推14代要有多少人在背后支撑着你，提到血脉 文脉指出我们不是孤军奋战，在我们背后都有很多支持我们的人。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.将卡牌摊开，每人随机抽6张，编号</p><p class="ql-block">填写资料，1号牌对应第一题以此类推</p><p class="ql-block">展开自己想象力</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">最后每一组内成员进行分享，组长进行组间交流，并分享了今天的收获。</p>