🌻幼小衔接，我们在行动。—金塔县大庄子幼儿园学前教育宣传月活动掠影

🍀金塔县大庄子幼儿园罗瑞

“幼小衔接”是从幼儿园教育转向小学教育的过程，是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长过程中的一次重大转折。今年是第11个全国学前教育宣传月，金塔县大庄子幼儿园结合园所实际，开展了以“幼小衔接，我们在行动”为活动主题的学前教育宣传月系列活动，幼小衔接，我们在努力！ 快乐启程，齐出发。 　　我园根据宣传月活动实施方案以及本园实际情况，结合“六一”庆祝活动正式开启学前教育宣传月启动仪式。 时刻准备，加油时。 　　大庄子幼儿园结合幼儿实际发展水平以及幼儿兴趣，为幼儿量身打造了形式多样的活动，提升幼儿各项能力。 　　我们从幼儿身心准备、生活准备、社会准备、学习准备等四方面要点做起，科学做好“幼小衔接”。 　　培养幼儿运动习惯，能够积极参加多种形式的户外活动，让幼儿有强健的体魄去迎接小学生活。在幼儿园各类活动中，注重培养幼儿交往合作意识，能和同伴友好相处，在活动中培养了幼儿优秀品质。 　　生活准备为幼儿培养良好习惯和卫生习惯，帮助幼儿在各类活动中养成好习惯。学习准备的过程中让幼儿养成了好学好问和独立思考的好习惯，为幼儿幼升小夯实了基础。 　　开展幼小衔接活动，大班教师结合幼儿入学准备以及幼儿一日生活和游戏，在循序渐进的活动中让幼儿有了心理准备和适应能力。 家园共育，齐努力。 　　家园联动，会让幼小衔接活动更具有延续性。我园积极向家长宣传普及科学育儿知识，加强幼儿园与家长的沟通联系，引导科学育儿，缓解家长焦虑。 　　通过发放宣传资料、班级群育儿知识宣讲等形式，让家长认识到了幼小协同、科学衔接的重要性，达到了宣传科学育儿的目的。 大手小手，一起走。 　　为了让幼儿园大班小朋友更加了解小学生活，我园开展了“走进小学，参观小学”活动。本次“参观小学”活动让幼儿对小学学习与生活产生了向往之情，同时也让帮助幼儿逐步熟悉了校园环境。 感知楼道文化 我是一名“小学生” 我的作业本 整理文具盒 整理课桌 我也想加入 快来学一学 我们一起比一比 自理学习，我能行。 　　培养幼儿自理能力，让幼儿学会分类整理，大班小朋友还参观了小学宿舍，在生活老师的带领下，更加明确了一名“合格”的小学生应该具备的基本技能。 认真学习的小朋友 我来试一试 　　我园通过开展学前教育宣传月各类活动，加强了家园沟通与联系效能，为幼儿健康快乐成长创造了良好环境，科学幼小衔接，我们在行动。