乘风破浪蓄力起航——记霞浦县第三届中小学（幼儿园）学科教学带头人培养对象（小学一期）培训班第三天

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行于红砖古厝、悠悠古韵、充满诗意的海丝古城，领略着她独有的历史文化魅力，开启了我们第三天研学之旅。屋外，风雨如磐；屋内，研学如荼！ 团队合作课前热身 　　课前，第三组学员们为大家带来创意热身操《小鸡恰恰舞》，大家带着轻松愉悦的心情进入学习。 专家领航研途芬芳 　　上午，泉州市教科所教研员、高级教师何玉凤老师作了题为《教师课题的申报与实施技巧》的专题讲座。 　　何老师从新时代教师的专业素养谈起，介绍了新时代教师应具备的知识与能力，强调了教育科研的重要性，它是促进教师素质及专业成长最佳途径。 　　随后，她介绍了教师开展教育科研的基本程序，并立足于教科研实际重点抓住如何准备选题、如何科学申报、如何有效实施这三个方面系统进行了阐述，指出课题要从教学中来，到教学中去，何老师结合丰富的案例深入浅出地向老师们传授了课题研究过程各个环节具体的方法指导，让学员们醍醐灌顶，“教而不研则浅，研而不教则空”，这场讲座让老师们受益匪浅，激励我们在教育科研之路走得更扎实更长远。 　　下午，南安一中、福建省第二届杰出人民教师、正高级教师、特级教师吕文谦老师为我们带来《学科带头人专业规划与专业成长》的专题讲座。 　　吕老师首先由近年来教师角色转变与教师的核心素养话题展开阐述，指出信息素养、创新素养、跨学科素养、媒体素养、社会参与和贡献素养、自我管理素养为教师的六大核心素养。激励学员勇于追梦，不断学习，提高专业化水平，努力成为一位名教师。 　　随后，吕老师围绕学科带头人的个人专业规划与专业成长话题，从个人反思、制定发展目标，鼓励学员们寻找优势、确立目标、执行计划，做到多学习、多交流、多听课，这样才能完善教师的专业发展规划。 　　“三人行必有我师焉。”一个人，走得很快；一群人，走得更远；专家指路，走得更好！最后，老师向我们展示了卓越教师成长离不开创建课程与阅读写作。指出一名卓越型教师不仅要向自己学习，更要向重要他人学习。下午的学习，犹如拨云见日，为我们打开了一扇窗，让我们更加明确了今后的教育教学工作的方向，只有不断磨练、反思、探索、总结，才能促成自身的专业成长。 花开有声成长有痕 笔尖纪实，且学且思，且悟且进。 　　第三天的培训充实而短暂，但两位专家的悉心教诲仍萦绕耳畔。他们丰富的知识内涵、精湛的理论阐述、鲜活的教育案例浸润参训教师的心田，开拓我们的视野，使我们收获满满。“好风凭借力，扬帆正当时”，愿全体参训教师在专家的引领下，沐光前行，潜心研修，学思践悟，不负韶华。 绚烂人文呈锦绣，辉煌历史入华章。正是南国好风景，烟雨同行沐惠风。