<p class="ql-block">为贯彻落实教育部《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》等文件精神，2022年5月20日-6月20日，大梧小学附属幼儿园组织开展了“幼小衔接，我们在行动”主题系列活动。</p> <p class="ql-block"> 小学，是孩子从幼儿园向前迈进的另一个台阶，是孩子成长中的一个重大转折点。随着毕业的日子越来越近，大班的孩子们即将告别以游戏为主的幼儿园，进入以课业学习为主的小学，踏上崭新的人生旅途。为了做好幼小衔接工作，满足孩子们对小学生活的探知愿望，帮助他们更直观、更全面地了解小学，6月14日上午，大梧小学附属幼儿园组织全体大班幼儿到小学进行实地参观，让孩子们零距离感受小学生的学习生活。</p> <p class="ql-block"> 满怀对小学的向往，在老师的带领下，孩子们排着整齐的队伍，迈着欢快的步伐，一同走进大梧小学。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">参观校园环境</b></p><p class="ql-block"> 走进小学，宽敞的操场让孩子们眼前一亮，他们仔细地观察着校园的每一个角落，仿佛在认真地寻找小学校园和幼儿园的不同之处。</p><p class="ql-block">在老师的带领下，孩子们参观了小学的操场、教室、图书角、教学楼等校园环境。一路上，孩子们用眼睛观看、用耳朵聆听，他们一定感受到了小学与幼儿园不一样的氛围，一定会想象未来属于自己小学生活的样子。</p> <p class="ql-block">参观小学图书角</p> <p class="ql-block">瞧，宝贝们一起分享书籍📚，看着可认真啦!😃</p> <p class="ql-block">园长妈妈👩🏻教我们如何正确的佩戴红领巾</p> <p class="ql-block">从幼儿园到小学，是孩子成长过程中面临的一大转折。也是一种从游戏化的学习过渡到以课本知识为主的抽象学习的过程，这个过程需要孩子去感受，去适应，提前做好相应的准备，对孩子有很大的帮助。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">1.激发孩子对小学生活的向往</b></p><p class="ql-block"> 心理专家指出:幼小衔接要重身心准备，轻知识储备。家长要注重亲子间的交流，用羡慕的口吻与孩子交流，“你长大啦，要上小学啦！”萌发孩子想成为一名小学生的愿望；要多和孩子聊聊小学，到了小学可以学到更多的本领，认识更多的老师和同伴，还可以向孩子介绍自己当年上小学好的情景或故事，从而激发他们对小学的向往和热爱，千万不能以不合适的言语造成孩子心理上对小学的恐惧感。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">2.巩固良好的生活习惯，提高自我服务能力</b></p><p class="ql-block"> 从现在开始，家长要注意巩固孩子良好的生活习惯，帮助孩子提高自我服务能力，如定时睡觉，按时起床；自己穿脱衣服，学习整理小床铺；自觉做到早晚刷牙，然后漱口，按时吃饭，饭后学会收拾干净，同时能根据天气及时增添衣服，养成喝水的习惯，同时要养成东西放在一个固定的地方，学会管理好个人物品并懂得珍惜，这对一年级的小学生入学后的自我管理很重要哦！</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">3.培养时间观念 ，按时完成任务。</b></p><p class="ql-block"> 家长可以与孩子一起制定作息时间表，有计划的安排孩子的学习、游戏和生活。每晚9:00睡觉，早上6:00多起床，中午休息一会儿，便接近小学的生活节奏。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">4.强化规则意识，提高任务意识</b></p><p class="ql-block"> 上小学后，很多时间孩子要学会自我管理，小学老师不可能此刻陪伴左右。家长要强化孩子的规则意识，在家也一定要制定一定的规则，什么该做，什么不该做，遇到问题应该怎么面对，在规则问题上，要坚持原则，明确要求，不可采取“孩子小，长大了就好了”的无所态度。</p> <p class="ql-block">我们一起设计我心爱的小书包🎒</p> <p class="ql-block"> 随着毕业的脚步越来越近，大班的孩子们即将告别生活了三年的幼儿园。小学对于孩子们来说是一个美好的存在，不久的将来，相信你们一定能迈着自信地脚步进入这样一个美丽的新世界，开启属于你们的旅程吧！</p>