<p class="ql-block"> 为积极探索幼小协同、科学衔接的实践策略，帮助幼儿减缓衔接坡度，顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡。2022年6月14日昭苏镇老街社区幼儿园协同昭苏镇旭日幼儿园、乌鲁昆盖村幼儿园与昭苏县第二中学联合开展了以“聚力幼小共研，落实双向衔接”为主题的小衔接活动。</p><p class="ql-block"> 活动前四方园校领导多次协商沟通，制定了详实的活动方案，本次活动分实地参观实践和交流研讨两部分，通过一天的活动，幼儿园和学校对幼小衔接工作都克更深层次的理解。</p> <p class="ql-block"> 6月14日上午，昭苏镇老街社区幼儿园大班组在园长库尔班布和保教主任沙尔纳的带领下一同走进昭苏县第二中学。</p> <p class="ql-block"> 孩子们排着整齐的队伍，情绪饱满，步伐矫健，带着无限的憧憬向昭苏县第二中学出发，开始了探秘小学之旅。</p> <p class="ql-block"> 早上，幼儿园大班的小朋友们在老师与园领导的带领下有序地进入昭苏县第二中学，小朋友们个个开怀大笑，兴高采烈！当然，进小学是有条件的，不能忘记疫情防控工作，入登记，测温、消杀的环节一个都不能少！学校领导对小朋友们的到来表示了热烈的欢迎，还精心准备了一系列观摩活动。</p> <p class="ql-block"> 11：50分昭苏县第二中学李艳老师带领一年级和大三班的孩子开展了一节体育活动课。</p> <p class="ql-block"> 课堂中，李艳老师用有趣的教学方法，带领孩子们学习了跑步队形，体操队形的变化。</p> <p class="ql-block"> 课堂结束后，孩子们还意犹未尽，在休息中等待哥哥姐姐们的大课间活动。</p> <p class="ql-block"> 课间操时间到了，看着整齐的方队，统一的校服，整齐化一的动作，壮阔的气势，孩子们情不自禁的跟着哥哥姐姐们一起舞动起来。</p> <p class="ql-block"> 观摩完大课间活动，昭苏县第二中学的老师带领孩子们参观了教学楼、劳技室、美术室、音乐室等功能室，孩子们用自己的眼睛认真地观察、好奇的用小手触摸着、询问着、讨论着、寻找着小学生活和幼儿园生活的区别……</p> <p class="ql-block"> 这是一次满载收获的参观旅程！小朋友们通过亲眼观察，亲身体验，感受到了小学的学习气氛，激发了小朋友们对小学生活的向往，相信不久之后，他们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的校园生活。</p> <p class="ql-block"> 6月14日下午，昭苏县第二中学教研组、昭苏镇旭日幼儿园，乌鲁昆盖村幼儿园，夏特乡中心幼儿园教师齐聚一堂，在我园开展幼小衔接研讨交流活动。</p> <p class="ql-block"> 15:50分，参加活动的人员陆续来到幼儿园，扫码、测温严格落实疫情防控要求，有序进入。</p> <p class="ql-block"> 首先，在我园党支部书记杨梅和园长库尔班布的陪同下，副园长吴阳给第二中学的老师们重点介绍了幼儿园的环境创设、户外游戏活动和区角建设的要求和意义。</p> <p class="ql-block"> 其次，由昭苏镇旭日幼儿园阿尔达克老师给大家展示了一节科学活动《有趣的轴对称》，让幼儿了解对称的图形宝宝，并找到图形的对称轴。活动结束，阿尔达克老师进行了反思和总结。姐妹园所的老师们都积极展开讨论评议本次活动。第二中学老师，肯定了教师课堂中的闪光点，并对存在的问题给予了指导性的意见和建议。并对幼儿园和小学的教学形式、教学方法、教学氛围以及教师的教态的不同谈了自己的感想和建议。</p> <p class="ql-block"> 然后，大家围绕研讨主题进行专题研讨交流。。</p> <p class="ql-block"> 最后，第二中学教研室杨主任和老街社区幼儿园领导就本次活动，进行了总结。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，为教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台，有力地促进了教师教学水平的发展，无声的推动着“幼小衔接”工作有效开展。同时也体现了教师们求真务实、积极向上的精神风貌。</p> <p class="ql-block">撰稿：沙尔纳</p><p class="ql-block">审稿：杨梅</p><p class="ql-block">昭苏镇老街社区幼儿园</p><p class="ql-block">2022年6月14日</p>