<p class="ql-block"> 六月荷花香满湖,红衣绿扇映清波。相聚的六月，武汉市东湖生态旅游风景区华侨城小学开展了扎实有效的音乐教研活动，进一步提高整体音乐教学质量，提升音乐教师专业素养，为孩子们的童年增添一层绚丽的色彩。武汉市小学音乐教研员胡晓燕老师亲临现场指导，东湖生态旅游风景区华侨城小学校长王晓红全程参与本次活动。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动由武汉市东湖生态旅游风景区华侨城小学王媛老师执教礼乐弦歌琴器乐综合课《乃哟乃》一课。</p> <p class="ql-block"> 华侨城小学学生学习礼乐弦歌琴已有两年时间，对礼乐弦歌琴有一定的了解，能够用单音弹奏C大调音阶、D大调“1、3、5”三个音和部分简单的儿童歌曲，认识简单的和音标记，并能为歌曲伴奏，能够积极主动的参与练习。本节课结合土家族民歌，感受民族风情，体会歌曲表达的愉悦情绪，利用图形谱辅助教学，掌握D大调“1、3、5”三个音的按弦、品位，通过感受、体验、模仿、探究、合作等方式，让学生用D大调“1、3、5”三个音进行了有趣的创作，并对自己的原创音乐进行形式多样的创编和展示。进一步激发了学生对民族乐器的热爱，为弘扬传统文化、树立民族自信增添一份音乐文化力量！</p> <p class="ql-block"> 课后，武汉市小学音乐教研员胡晓燕老师充分肯定了本节课的精彩与创意，也对王媛老师的进步给予了充分的肯定，生动全面的对王媛老师的课进行评价。同时也对在场所有的老师们提出了建议：器乐课需强调演奏时手指按弦规范，要想弹奏表演出色就要时刻关注学生演奏状态，指法、音色、表情、交流的眼神、身体的韵律；课堂上教师要灵活应对学生出现的各种情况，渗透德育教育；要关注学生核心素养、关注学生综合能力的提高；在每个环节结束后教师要给与评价、小结及知识的提炼；创编旋律要结合音乐要素，要注意方言的语调和旋律的走向的相关性；加强学科横向联系，整合资源，提高艺术修养。</p><p class="ql-block"> 胡老师全面细致的指导，为老师们解除了很多困惑，提供了宝贵的建议，使在场所有音乐老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 我校自2019年开展礼乐弦歌琴进校园，旨在践行中华优秀传统文化“进课程、进教材、进课堂”，促进核心素养在音乐课堂中的落实，践行美育教育，实现学生在音乐核心素养方面的全面发展。</p> <p class="ql-block"> 截至目前，共有22个班的孩子加入到礼乐弦歌琴的学习中，礼乐弦歌琴社团成员也不断增多，课堂参与度高、积极性强，受到学校、家长、社会的高度肯定，成为学校最受欢迎的课程之一。</p> <p class="ql-block"> 《萱草花》是音乐组组长王媛老师进行编配后，在五年级器乐课堂中学习的弹唱曲目，优美的旋律受到了学生的喜爱。今年在六一来临之际，师生们再次合作，将歌曲重新进行编排，合作排练，建群坚持打卡，连周末都不曾休息，最终精彩呈现，不仅登上了武汉教育电视台“六一文艺展演”活动，还被选上参加本次全国礼乐弦歌琴教研展示活动，极大的激发了学生的表演欲望和继续学习的热情。</p> <p class="ql-block"> 教以共进，研以致远。教然后知困，学然后知不足。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。本次教研活动，促进了老师们的共同进步，老师们定会以更加饱满的热情，投入到今后的音乐教学和音乐活动中,也将不断改进音乐教学方法,丰富课堂活动的形式和内容，在有效地完成教学任务的同时,提高学生的核心素质和综合能力。我们的教研之路，必将一路繁花，愈开愈盛！</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿：沈 霜</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核：何凤仙</p><p class="ql-block"><br></p>