<p class="ql-block ql-indent-1">为弘扬中华民族优秀传统文化，充分挖掘端午节的深厚内涵，缅怀伟大的爱国诗人屈原，培养学生们的爱国情怀。正值端午佳节，结合传统文化教育，铜城学校小高部语文组特举行以“情浓端午，粽香千家”为主题的征文活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各班级学生积极参与，佳作不断。或分享节日习俗，或讲述历史故事，或表达个人感受······经过老师们细致评议，最终选出得奖作品。</p> 四年级组 <p class="ql-block">一等奖：</p><p class="ql-block">《五月五迎端午》 四（1）班 胡嘉祺</p><p class="ql-block">《包粽子“历险记”》四（5）班 余牧洋</p><p class="ql-block">二等奖：</p><p class="ql-block">《端午节》 四（2）班 王子慧</p><p class="ql-block">《情浓端午》 四（3）班 舒海芮</p><p class="ql-block">《端午节》 四（4）班 阮维熙</p><p class="ql-block">三等奖：</p><p class="ql-block">《端午节，包粽子》四（1）班 梁乐</p><p class="ql-block">《端午节》 四（2）班 张怡涵</p><p class="ql-block">《端午安康》 四（3）班 陈永康</p><p class="ql-block">《端午节》 四（6）班 邓许晴</p> 五年级组 <p class="ql-block">一等奖：</p><p class="ql-block">《难忘的端午节》 五（2）班 佟睿</p><p class="ql-block">《端午的粽子》五（6）班 徐麒竣</p><p class="ql-block">二等奖：</p><p class="ql-block">《端午节》 <span style="font-size:18px;">五（3）班 徐晓蓓</span></p><p class="ql-block">《粽香端午》 <span style="font-size:18px;">五（3）班 田采萱</span></p><p class="ql-block">《端午节》 <span style="font-size:18px;">五（3）班 王婷婷</span></p><p class="ql-block">三等奖：</p><p class="ql-block">《端午节》五（1）班 余柃影</p><p class="ql-block">《我的端午节》 五（4）班 胡心瑜</p><p class="ql-block">《端午的乐趣》 五（5）班 柯璇</p><p class="ql-block">《端午随想》 五（6）班 付丽雯</p> 六年级组 <p class="ql-block">一等奖：</p><p class="ql-block">《闲话端阳》 六（6）班 徐艺榕</p><p class="ql-block">《一缕粽香》六（6）班 孙婉婷</p><p class="ql-block">二等奖：</p><p class="ql-block">《正逢端午佳节》 六（2）班 姜思思</p><p class="ql-block">《情浓端午，粽香千家 》六（4）班杨佳莉</p><p class="ql-block">《汨罗无处吊英灵》六（5）班 胡铭熙</p><p class="ql-block">《粽香飘千里》 六（6）班 曹力涓</p><p class="ql-block">三等奖：</p><p class="ql-block">《忆端午》六（2）班 王晓钒</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">《情浓端午，粽香千家 》六</span>（4）班 邹逸宁</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">《情浓端午，粽香千家 》六（4）班周烨</span></p><p class="ql-block">《端午》 六（5）班 吴熔熔</p> <p class="ql-block ql-indent-1">妙笔生花记端午，美文共读赏佳作。一篇篇优美的文章，一个个灵动的文字都记录了孩子们对端午的理解，让我们一起来欣赏一下各年级组一等奖作品吧！</p> 四年级组作品 五年级组作品 六年级组作品 <p class="ql-block ql-indent-1">我们铜城学校一直秉持着“书香铜城”的理念，本次活动也认真贯彻落实“双减”政策，弘扬了传统文化的魅力，让孩子们从写作中感受中国文化之美。</p>