<p class="ql-block"> 暮春渐远初夏来，最美人间六月天。6月14日上午，我们有幸聆听了程伟红主任的讲座《学校文化与课程建设》。</p> <p class="ql-block"> 专家简介：程伟红，兰州市七里河区七里河小学教导主任，高级教师，省级骨千教师；甘肃省教育厅“陇原师德先进个人”称号；甘肃省教育厅 “金钥匙”导师；甘肃省教育厅国培计划“城市优质教育资源进村校项目，特聘专家；西北师范大学、兰州城市学院“国培计划”培训专家，多次担任省、市、区各种大赛评委，承担多项课题的负责人，多篇论文在核心期刊发表。</p> <p class="ql-block"> 兰州市七里河小学始建于1955年，居兰山之麓，依黄河之滨，学校以"幸福教育"为核心理念，以"崇尚一流，追求卓越"为办学愿景，以"培养具有民族精神，国际视野的现代公民"为学校使命，形成了"给教师职业幸福，给学生幸福童年"的特色文化。</p> <p class="ql-block"> 学校使命：培养——永远的中国人，优秀的世界公民。</p><p class="ql-block"> 管理思想：以人为本，关注要求，鼓励成长，支持创新。</p><p class="ql-block"> 三大体系：文化体系、管理体系、课程体系。</p><p class="ql-block"> 七大工程：立德树人工程、课程建设工程、课堂教学工程、众智创新工程、教师发展工程、环境育人工程、合力育人工程。</p> <p class="ql-block"> 课程是实现教育目的、培养全面发展人才的保证：是师生之间的纽带，是教师教学方法、教学组织形式、教学手段的依据。七小审视社会和时代对未来人才的发展需求：立足学校文化确定培养方向和目标：探索课程的结构、路径、内容和方法，构建符合七小文化特质课程样态。</p> <p class="ql-block"> 下午场来自七里河小学的赵金花老师，则从学校文化、课程改革、教学实践、多元评价等方面，介绍了“七色花”核心素养评价体系的校本建构与实施。</p> <p class="ql-block"> 核心素养指向全面发展的人，其内涵丰富，七色花评价是在此基础上建构特色的核心素养评价体系。通过该评价的实施，让学生具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。这是一个现代人的应该具备的基本素养，也是七色花评价的初衷。</p> <p class="ql-block"> 在学习中反思，在反思中成长。</p> <p class="ql-block"> 七色花象征孩子们用生命的金钥匙开启智慧之门。多元评价唤醒、激发孩子们的内驱力，助力学生看到自己、看到未来。愿我们都能以幸福教育关注学生成长，让孩子们一路鲜花相伴。</p>